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树叶贴画—留住秋天
教学过程：
（一）复习导入：
1.介绍前期活动：
师：同学们，上周我们一起走进了秋天，感受了它的美丽与迷人，从而确立了研究的子课题：秋天的景物、诗词文章、节日、气候与保健。在四季轮回中，秋去冬来，再美的季节也会一闪即逝，于是许多同学提出，要在综合实践活动中留住秋天。今天就让我们一同来制作树叶贴画，留住秋天。 （板书课题：树叶贴画） （幻灯片 ）
2.介绍树叶：
师：同学们都带来了收集的各式各样的树叶，谁来展示下你收集的树叶？（向大家介绍下，树叶的名称）
师总结: 教师展示网上收集的树叶 (PPT展示收集的树叶 幻灯片 )
3.展示精美的树叶贴画
师：不同的叶子有不同的形状、颜色、大小，我们呀可以利用这些特点，发挥想象，将这些平凡而普通的树叶变成一幅幅不同寻常的艺术作品。让我们来欣赏几幅制作精美的树叶贴画。（PPT展示树叶贴画 幻灯片 ）
师：欣赏了这些作品，你想不想动手做呢？
生：想
（二）教师指导
1.学生谈做法：
师：那么，接下来呀，老师想请问各位同学，如果让你来制作，你会如何做来完成你的树叶贴画呢？
生1：准备好制作树叶贴画的工具（胶水，剪刀······）
生2：选择一些自己喜欢的树叶，根据树叶的形状来做
生3：先想想要做什么
······
2.总结做法
师：每个同学都回答得很棒，看来个个都是胸有成竹。
分为三步：
构思主题----- 选择树叶----- 粘贴制作 （板书）
3.活动要求
师：同时呢，老师也有几点要求：
第一点：以小组为单位完成一幅树叶贴画。
第二点：组长负责分工，安排好每个组员的工作。 （团结协作）
第三点：为作品取名，说说创意 （幻灯片 ）
（三）学生创作，教师巡回指导
师：下面就请每组同学带上你的专心、细心、耐心，开始创作把，期待各位的诚意之作！
师：制作过程中一定要注意剪刀的使用，将用完的材料收起来，保持桌面的整洁
（放儿歌）
（四）展示交流
1.经验交流：
师：有的小组完成的非常快，那在制作过程中，你有哪些经验想跟大家分享呢？谈谈你们的经验？
生1：因为我们分工明确，所以完成地很快。
生2：因为我们都很团结，发挥了各自的特长
······
师总结：正是因为你们有这些经验，你们才能又快又好的完成作品。下面，请小组代表上台展示你们的作品（给作品取一个好听的名字，说说你们的想法）；并请台下的同学当评委，选出你最喜欢的作品，说说理由。 PPT展示要求 （幻灯片 ）
生1：（介绍作品）
生2：
生3：
·····
师总结：欣赏了同学们的一幅幅作品，老师禁不住要把掌声送给你们，这都是你们动手又动脑的结晶，让我们为自己的创意点赞。
（五）谈谈收获
师：通过今天的活动，你有什么收获吗？
生1：我学会了树叶贴画
生2：我知道了小组合作的重要性，好的作品需要每个组员齐心协力共同完成
······
（六）总结
师：同学们，今天我们用树叶贴画的方式留住了秋天。在生活中，只要我们肯动脑，肯动手，就一定能发现美，创造美。谢谢大家，下课！（幻灯片 ）
板书设计：
树叶贴画
一、构思主题
二、选择树叶
三、粘贴制作
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