6月15日周三下午4点我们英语组全体老师聚集在博爱楼展览厅进行英语组的博爱论坛的沙龙活动，课程中心的领导，教师中心的薛虎主任和各学科组长、备课组长也一同参加。

    会议由黄丽霞老师主持，活动结合陈梦娇老师执教的<<  3B Unit8 We’re twins>>进行听课评课并以“如何开展有效的英语课堂教学？”为主题展开讨论。首先由陈老师进行说课和反思，反思自己的不足之处：操练不够广，板书不完整，没能充分运用词条卡的功用，对学生的评价不够丰富。接着我们英语组的其他老师对陈老师的课作一一点评。秦波老师评价陈老师的课，注重探讨和分析Storytime的教学设计的合理性，提出建议，要做到心中有“人”，心中有“料”。傅明霞老师针对本节课的词汇教学进行点评，建议三年级教学应注意音素的渗透教学，以旧带新进行新词汇的教学，强调音形义的结合，在语篇中理解词汇。朱玉娟老师评析句型教学，她指出授前不够自然，授中感情不到位，授后选择的人物不够典型，学生认知度不够，朱老师还举了一些实例加以示范。钟子莲老师评价学生的参与度，有32%的学生热情参与，29%的学生乐于回答问题，大多数学生都能参与到课堂活动中来，建议课堂上设计分层次游戏，教学环节更吸引学生的注意力。许荣梅老师就多媒体手段在英语课堂教学中的应用表明了自己的观点，她谈到陈老师制作的PPT画面清晰，很好地帮助学生区分Su Hai h和Su Yang的体貌特征。夏玉洁老师就课堂评价进行了点评，她谈到本节课陈老师的评价不够丰富，指出评价可以很好地调动孩子的积极性，值得探讨的评价可以是教师评价，也可以是同学间的评价，更可以是自我评价。评价要有即时性，评价的内容也是多方面的。张红林老师谈到了良好的学习习惯对有效的课堂教学的重要性。课堂上要注重培养学生良好的听说读写的习惯，课外应养成预习和复习的习惯，让学生“快乐学习，享受学习”。其次黄丽霞老师总结发言，新课程改革的背景下，我们应重构自己的知识结构和职业能力，与时俱进，更好地为教育服务。最后由薛虎主任谈了自己的体会，他指出城乡老师在理论功底上的差距，评课应抓住一个主题，亮明自己的观点，各抒己见，有思维的碰撞，最后达成共识，建议教研计划中，一学期制定一个研究主题，每次研讨课针对一个方面进行研究教学。

横林实验小学  英语教研组

2016-06-16