三年级语文备课组第五周教研活动- 课题研究- 常州市武进区横林实验小学

本周三，我们备课组开展了集体备课《蒲公英》的活动，大家抓住文中的重点词句为突破口进行设计，以取得“读的熟练、学的投入、议论踊跃”的教学效果，着重以读为主、以自己学习为主、以讨论为主。紧紧抓住两条主线进行精读指导：一是通过理解关键词语来理解课文内容，并读好人物对话；二是引导学生从蒲公英种子的不同选择而造成的不同结果中领悟作者的情感倾向。在教学过程中，注重读的训练，以读代讲，力争读出情、读出字、读出理。