横林实小五数备课组开展教学研讨活动- 校园快讯- 常州市武进区横林实验小学

为了进一步适加强解题策略的指导，优化学生的思维品质，提高解决问题的能力，发展学生的数学素养。11月24日上午，横林实验小学五年级数学备课组开展围绕“提高解决问题能力发展学生数学素养”这个主题开展课堂教学研讨活动。

解决问题的策略从三年级上册开始教学，依次教学了从条件向问题的推理、从问题向条件的推理、列表整理条件、画图整理信息等策略。这些策略的教学，将使学生获得更多的解决问题的方法，积累解决问题的经验，形成个体解决问题的能力。这节课主要教学一一列举这种策略，即把事情发生的各种可能逐个罗列，并用某种形式进行整理，由此得到问题的答案。而且，枚举时要有序思考，要做到不重复、不遗漏，对发展学生思维的条理性和严密性很有帮助。

邵一枝老师执教了《解决问题的策略》这一节课。整节课邵老师以学校足球特色为主线，分别设计了看一看比一比用策略看比赛、通电话谈感想、寄贺卡送祝福、看数字编号……等活动，学生在解决问题中能够潜移默化中熟练运用策略解决一系列问题。课后备课组老师开展了热烈的研讨，“如何让孩子养成自觉使用策略的习惯？”“需要渗透算式计算吗？”……从这节课中延伸的一系列问题引起了数学老师的思考和共鸣。