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家——不仅是学生生活的地方，也是学生接受教育的重要地点之一。寒假一到，孩子们的生活重点移到了这一个漫馨的港湾中。为了让学生在家里能得到更好的教育，我本着尊重、平等、合作的原则，以家访的形式走进孩子们的家，与家长进行沟通，取得家长的理解、支持和主动参与，以便让孩子们在这个短暂的寒假里过得既开心且有意义。
在家访的过程中，我深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。我详细地了解了学生的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映学生在校的表现，肯定学生的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出学生缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道学生的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心学生的学习、生活，更要关心学生的情感和品德。
通过家访，我不仅了解到到了学生的另一面，与家长进行了情感沟通，也使得自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情。从而架起了一座心与心交流的桥梁，也为下学期的工作奠定了坚实的基础。
撰稿：朱丽敏 摄影：夏玉洁 审核：
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