横林实小在武进区教育干部培训班交流“五尚课程”建设- 校园快讯- 常州市武进区横林实验小学

8月17日，在武进区职业教育中心举行的暑期教育干部培训活动中，横林实验小学吴亚娟校长以《当课程遇到了爱》为题向全区教育干部交流了横林实小“五尚课程”建设，分享了横林实小在课程建设中的探索历程。

吴校长介绍到，如今的横林实小正站在历史的转折点，以百年积淀为根、以“博爱教育”为魂，具有本土气息的“五尚课程”与爱相遇，应运而生。从“科学厘定五尚课程的设计哲学”到“系统建构五尚课程的结构体系”,再到“追寻五尚课程的实践密码”，最后引出“五尚课程的蝴蝶效应”，吴校长向大家深度展示了横林实小的课程建设之路。

横林实小已有一百多年的历史，今天的我们该如何艺术性地处理好文化的传承与创新，课程的加与减以及破与立的关系，如何“使儿童站在课程的最中央”，是横林实小的每一位老师都在认真思考和探索的问题。基于这样的思考，集“尚善、尚学、尚真、尚美、尚新”为一体的一场静悄悄的课程建设的革命在横实小悄然发生，虽然它稍显稚嫩，但它体现了横实小全体师生的一种精神，一种风貌，一种品质。

吴校长图文并茂地展示了“五尚课程”，围绕六大核心素养，对国家课程、地方课程、校本课程进行有效整合，形成了“品行与修养”的尚善课程、“实践与创新”的尚新课程、“语言与文化”的尚学课程、“艺术与审美”的尚美课程、“体育与健康”的尚真课程五大领域。

正如吴校长所言，在课程实施的道路上有美丽的风景、有荆棘的小路，关键是我们是否有敢吃螃蟹的勇气、是否有不断思考的精神、是否有锲而不舍的精神，每一种路径总有它存在的理由，走的顺了也变成了经验。百年老校有着深厚的文化底蕴、有着朴实无华的教师团队，如今的横实小因为课程而变得更加精彩、因为课程而充满自信、因为课程而充满力量，相信“五尚课程”与爱相遇的横实小必将在未来的发展道路上焕发出百年老校新的生机，培养出一批批“尚善、尚真、尚上、尚新、尚美”的具有横实小特质的博雅少年。

（横林实验小学供稿撰稿：孙苗审核：夏一震）