假期中，学生的大部分时间是在家庭中渡过，孩子们在假期的生活过得怎样呢？此时班主任老师放弃节假日休息时间走访学生家庭，其责任心和爱心必然受到家长的热诚欢迎，取得家长的理解和支持，让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂、关心以及寄予的厚望。两个月的暑假即将结束，横林实验小学教师二（4）班的夏老师走进多个家庭，了解孩子们在家的学习情况，并带去新学期的满满鼓励。

夏老师利用几天时间，分别走进了俞文轩、吴欣睿、秦熠天等6个家庭，了解孩子们的暑期学习情况。对于老师的到来，每个孩子都感到很高兴。分别畅谈自己暑假的快乐见闻，自己去了哪些地方玩，学了什么兴趣特长，还把自己的暑假作业主动地给老师检查，和在学校的拘束完全不一样。孩子们觉得老师的到来给了他们很大的鼓励。俞文轩小朋友平时在学校需要老师的很多的关注和帮助，看见老师，迫不及待地把自己独立完成的口算本和练的字给老师看，得到老师的肯定，特别兴奋。家长也对自己孩子的暑期生活侃侃而谈，并对即将来临的三年级的学习方法征求老师的建议，夏老师对孩子们丰富多彩的暑期生活给予了大力表扬，并认真检查了孩子们的作业，提出了希望和建议。并把怎样更好地适应三年级的学习生活提出自己的建议。

通过家访孩子和家长对学校、对老师都有了新的认识，老师也对孩子和家长情况了解得更多，更全面，更实际。相信，横林实验小学的家访活动一定会开展的更好，更有效！