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夏日的暑热渐渐褪尽，秋天的凉爽阵阵袭来。在这丹桂飘香、硕果累累的金秋时节，横林实验小学全体英语老师齐聚五（2）班，观摩资深型英语老师傅明霞Unit2 A new student Story time板块的教学。本节课也是围绕市教育协会“十三五”规划备案课题《新技术支持下小学英语游戏化教学的研究》开展的研讨课。
上课伊始，傅老师选用与本课内容相关的歌曲进行热身活动，大大激发学生的学习兴趣和求知欲望。一节课，她跟学生配合默契。课堂上，几乎听不到非常明显的指令性语言，而是一种水到渠成的感觉。学生么丝毫没有一点作假，都是非常自然地随着老师在进行语言的交流和操练。傅老师以其深厚的教学功底和对教材的深刻理解，使一节课重点突出了两个“实”字：扎扎实实的词汇、句型、语篇螺旋上升层层递进的教学；创设真真实实的情境，让学生在轻松愉悦的学习氛围中学习和巩固。她自然大方的教态、充满激情的语言，清晰的教学思路给听课老师带来了很多收获。
在评课活动中，傅老师首先分享了自己的教学设计和意图，并谦虚地指出了需要改进的不足之处。听课老师也毫无保留，纷纷发表各自的见解。在畅所欲言的交流中，老师们进行着智慧的碰撞、理念的更新、思想的升华。大家在研讨中集思广益，在沟通中取长补短，受益匪浅。
横林实小英语组游戏化教学研讨活动的成功开展得益于学校课题研究制度化，校本教研常态化这两项强有力的制度保障。研讨活动，为教师间的相互学习交流提供了平台，浓厚了教研的氛围，有效促进了青年教师的成长。
（横林实验小学供稿 撰稿：秦波 傅明霞 摄影：秦波 审核：夏一震）
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