小学数学东片新教师第一次培训在横林实小举行- 校园快讯- 常州市武进区横林实验小学

10月26日下午，武进区东片小学数学新教师第一次跟岗实践培训活动在横林实验小学举行。2017年小学数学东片全体新教师和横林实验小学的全体数学教师参加了此次活动。

讲座引领强导航——细微之处见实效

基地指导老师陆娴静进行了专题讲座《落细落小——关注课堂管理细节》。陆老师指出：课堂教学细节常带有情境性、突发性和隐蔽性，因此少有人去关注、去研究。这些教学细节可以折射出教学者的教学理念。剖析并警惕这些教学细节，有助于提高教师课堂教学素养，进一步转变教学理念，促使新理念在教师头脑中生根、开花、结果，推进新课程改革不断向前深入。为此，陆老师从“教”和“管”两个方面评述了一些课堂教学细节，对新教师们的课堂教学进行了方向性引导或提示，使新教师们受益匪浅。

课堂示范立导向——扎实之处显实绩

横林实验小学钱学英老师执教了研讨示范课《钉子板上的多边形》。钱老师紧紧围绕教学目标，通过操作、观察、比较、分析、推理、概括，引导学生经历钉子板上多边形的面积计算公式的探究过程，能用含有字母的式子表示规律，运用发现的规律解决简单的实际问题。整节课，教师只是学习的引导者、组织者、参与者，而学生成了课堂的主人，让学生真正地在无心理压力的条件下自己去大胆地猜测，经历探究规律的过程，产生对规律发现活动和过程的兴趣。

评课议课明方向——点滴之处引思考

在评课议课环节，钱老师首先分享了自己的教学设计和意图，并谦虚地指出了需要改进的不足之处。横林实验小学的数学老师毫无保留，纷纷发表各自的见解，吴校长也对钱老师的课做出了精彩的点评，给大家带来了一场头脑风暴。大家在研讨中集思广益，在沟通中取长补短。

分享感悟述真情——明理之处得成长

最后，新教师们谈了从钱老师这节课中受到的启发，同时结合自身的教学管理分享交流了自己的心得体会，一节好课不仅要关注课堂管理细节，还要让学生在获得数学知识的同时习得数学方法和思想。在畅所欲言的交流中，老师们进行着智慧的碰撞、理念的更新、思想的升华。

一次培训，一次收获，从新教师们记录详细的笔记、认真专注的眼神都可以看出他们在活动中虚心学习、积极思考和不断进步。新教师跟岗实践培训活动，对加快新教师角色转变，尽快适应教师岗位，助力新教师专业成长，必将产生积极而深远的影响。

（横林实验小学供稿撰稿：陆娴静摄影：宋春红审核：夏一震）