横林实小接受区教师发展中心常规教学调研工作- 校园快讯- 常州市武进区横林实验小学

11月23日，区教师发展中心主任钱新建、教研员李珊珊、刘丽华、王继伟以及各学科中心组成员，对横林实验小学进行了常规教学调研工作。

把脉课堂，交流反馈，引领教师专业成长

上午，调研组成员分10组抽听了周美艳、周小燕、孙逸等19位老师的随堂课，科目涵盖了各年段的语文、数学、英语、音乐、体育、美术、综合、科学、品德、信息10门学科，人员覆盖了在编、备案、编外三类教师，范围广，跨度深。课上，教研员边听边看，从课堂教学流程的设计到师生的表现都作了认真细致的观察与记录。

第三节课，各调研员详细反馈了各学科常规调研情况。教研员刘丽华老师肯定了横林实小英语教学注重学生思维能力的养成，在课堂上，老师热情洋溢与学生积极互动，良好的课堂氛围带来的是扎实的教学效果。丁雄鹰副校长高度评价了两位语文老师的课堂扎实而沉稳，关注学生的素养提升，孩子在课堂上常规训练有素，注意力高度集中，思维活跃。王薇老师用“注重积累，渗透方法，成效显著”评价了两位数学老师的课堂。金立成老师评价两位美术老师基本功扎实，教学设计有梯队和层次性，教学效果显著。王唯一老师认为执教品德课的老师个人素质高，教学设计巧妙，体现了品德学科特征，课堂教学效果好。李珊珊校长肯定了年轻的音乐老师用情景导入生动形象，强化了情感的体验，把握了民歌特点。王继伟老师评价科学老师不论是专职还是兼职，均具备较高的科学素养，课堂上有效引导学生思维水平的提升，充分体现了做中学科学的教育理念。杨金雄老师肯定了两位体育老师的专业素养，同时提出提升学生身体素质是体育课的最终目标，在两位老师的课堂上得到了很好的体现。孙红霞老师认为两节综合课质量很高，老师从学生的角度出发，选择了生活化的教学内容，充分体现了综合课的教学目标和价值。各位调研员在与执教教师们的交谈中，就课堂的教学内容、教学设计、教学方法及流程等进行了多方面、多角度的把脉问诊，使老师们获益良多。

汇报工作，分享智慧，导航学校发展方向

下午，各调研员和横林实小的全体行政人员集中在会议室，王丽珍副校长代表学校作了《凝心聚力，真抓实干，在传承和创新中砥砺前行》的教学工作汇报，她重点围绕“优势与问题、目标与思路、行动与措施”三个方面汇报了横林实小的教学与科研工作开展情况、教师的专业发展情况以及课程建设规划，并表示只有正视现状，自加压力，卧薪尝胆，脚踏实地，坚守和创新中寻求发展，才能开辟属于横林实小的一方风景。

接着，调研员们与横林实小行政人员进行了互动交流。调研员们赞扬横林实小是一所安心、用心教学的学校，老师们在良好的氛围中扎实教学，努力教研，潜心育人，努力创新，不断变革，课堂朴实、扎实、真实。同时，他们对学校的课堂变革、教师队伍建设、课程建设等方面提出了合理科学的建议。横林实小校长吴亚娟首先对各位教研员的悉心指导表示衷心感谢，并表示将以此次调研为契机，不断提升教师的专业素养和学生的综合素质，让横林实小的教育再攀新高峰。　　

本次调研活动不仅是区教师发展中心深入一线的工作呈现，更为基层学校带来了最前沿的教育教学理念。调研组专家们为横林实小的教学改革提供了强有力的支撑，使课堂教学的核心更加清晰、更加规范，同时也促使教师专业素养得到更快提升，真正实现了团队协作，优质展示。横林实小必将不断加强教改教研，为全力打造“博雅校园”而砥砺前行。

（横林实验小学供稿图/文：孙苗审核：夏一震）