12月27日，横林实验小学四年级语文教研组开展了教研活动，徐虹敏老师执教了校级公开课《元日》。
              课前赛诗奠基础，为有源头活水来。
    课前两分钟里，徐老师引导学生回顾了四年来所积累的古诗，通过指名读，比赛读，分组读等多种形式的诵读，引领学生进入古诗的王国。唤起学生对清明，重阳等传统节日的兴趣，进而循序激发学生学习《元日》的兴趣。
              巧抓关键入主题，字字句句皆入心。
    课堂上徐老师利用多媒体、插图等资源，让学生理解古诗的关键词，积累适当的古代文学常识。多种形式的朗读让学生沉浸在欢乐喜庆的氛围中。
              吟咏想象悟诗情，一字一句总关情。
    课堂上，徐老师引导学生在理解诗句的基础上，结合自己的实际经验，运用丰富的想象、童趣化的比喻、拟人、夸张的手法，打破了时空的界限。使学生眼前浮现了一幅幅鲜活的画面，重构了一幕幕立体的场景，使学生徜徉在诗的世界里，感诗人之所感，想诗人之所想。
              拓展背景悟方法，此情绵绵无绝期。
    教，是为了不教。在课堂最后徐老师引导学生小结学习古诗的基本方法：理解字词、了解诗意、想象画面、感悟诗情，使孩子尝试由课内学习走进诗词世界。
    课后，老师们进行了激烈的讨论和交流，肯定了徐老师的语言简洁，指向性明确，在丰富的情景中使学生习得古诗学习的方法。此外还对徐老师提出了许多建设性的建议，小组合作在课堂上的积极有效的开展。
    此次教研活动给徐老师提供了自我展示的平台，加强了大家之间的教学交流，也给四年级语文教研组来了一次学习和成长的机会。