3月13日下午，横实小英语学科进行了教研组活动。首先由马琪玲老师执教了三下Unit3 Is this your pencil？的第一课时。

马老师带来了一个神秘礼品盒，里面有着新奇的小玩意，一开始的Guess&say复习了上学期的重点句型What’s this/that?It’s a...为本课重点句型作了铺垫，最后出现了pencil从而揭题，调动了学生的积极性，成功将学生带入状态。随后文本解读的过程中设计了多个活动，目标明确，学生较好地掌握了本课的重点句型：Is this/that your pencil？及其回答Yes，it is./No,it isn’t.拓展环节再设主人公丢失个人物品的情境，不仅延伸了课本内容，也伺机升华情感：Please take good care of your things.最后整节课最大的亮点在于马老师自创了一个小绘本阅读，更找来了班里两个得力小助手为绘本对话配了音，创新又不失趣味性，学生的良好反馈同时给了老师们诸多惊喜。

评课过程中，全体听课教师纷纷提出了宝贵的建议：比如1.教师在操练句型时应从身边的事物着手，贴近实际，也能让学生更加明确老师的意图，更好的完成学习目标；2.解读文本的最后一个环节应该有机地整合一下，让学生听一听Yang Ling在说Is that a pencil?这句话时的感情并想一想为什么会这样发问；3.低年级学生在朗读时易拖沓，教师应该更加关注学生们的朗读情况，重点句型教师示范以后也应该多叫两个学生起来做示范，这样能更快速更高效地让学生吸收。老师们积极发表见解与指导，教研氛围其乐融融。