文章标题

小学开展仪式教育的策略研究

作者

田先章 

文

章

摘

要

 学校德育工作涉及学校工作的各个领域，它的深度与广度直接影响着学校各项工作的有效开展。随着教育改革的不断地深入发展，学校的德育工作更需要开创一个新局面。然而“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”现象恰恰反映了一些学校德育工作的现状，德育工作缺乏持恒性和实效性已是当前广大教育工作教师的共识。在学校众多的德育工作框架中建立以少先队基地为核心的德育阵地，开展以“仪式教育”为主题的教育活动，是一种适合儿童发展的德育方法，这对于引导学生、感化学生、完善学生有着非常重要的功能。

体

会

反

思

仪式教育对于引导学生、感化学生、完善学生有着非常重要的功能。旨在运用科学发展观审视学校德育工作，充分发挥学生的潜能，不断地发展自我，完善自我，使之成为小学德育工作中一种必要的手段和教育方式。