文章标题

浅谈意识教育中升旗仪式的教育

作者

肖莉 

文

章

摘

要

我认为升旗仪式对学生有以下教育效应：?????

?一、升旗仪式是小学生爱国情感形成的源泉和基础? ??????

1、从心理机制上看，升旗仪式有利于创设情境，引起学生感情上的共鸣，它在爱国情感和形成过程中具有特殊的基础性作用。

2、从心理成分上看，升旗仪式的“国旗下讲话”内容丰富，从多方面对个体产生着综合性的影响。

?二、升旗仪式的积极引导??????

1、规范升旗仪式的程序，以境育情。

2、丰富“国旗下讲话”的内涵，以理育情。

体

会

反

思

仪式教育在学校工作中非常重要。对提升学生的思想道德素质，继承和发扬前辈的优良传统有着积极的促进作用。? 我校本着以“德育为首，教学为主”的教育思想，狠抓德育工作，旨在为教学工作服务。??升降旗仪式是对学生进行德育教育的的形式之一。国旗，是一个国家的象征，爱护国旗，保护国旗是每个公民应尽的义务和责任。教育部也要求各个学校每周一举行隆重的升旗仪式。? ???我觉得我校每周星期一所举行的庄严的升旗仪式，对激发学生的爱国情感更是一种不可低估的作用。一次成功的升旗仪式往往就能以情载理，情理交融，震撼心灵，催人奋进，使人终生难忘。升国旗仪式是对小学生进行爱国主义教育，是庄严而神圣的。每一个中国人都要热爱祖国，热爱国旗。当五星红旗在雄壮的《国歌》声中冉冉起的时候，每个中国人的心中都会充满骄傲与自豪。