1.准备阶段（2016.1--2016.9）

通过学习相关理论文献、对国内外先进经验的学习、师生调查问卷等手段了解学校每周一升旗仪式中存在的问题，做出分析报告；拟定并完善课题方案；明确研究人员，成立课题研究小组；启动中队辅导员课题研究培训，组织教师学习研究方案及相关理论知识。

2.实施阶段（2016.9—2018.9）

1）组织中高年级班主任进行专项培训；拟订实验方案和开展探索工作；进行中期评估、调研，不断积累资料，及时提升成果。

2）根据课题方案，各课题组成员从内容、方法、评价、培养目标等方面入手，开展相关的策略研究，并在研究实施过程中不断反思、总结、整改提高。

3.反思修整阶段2018.9—2018.10 

各课题组成员小结课题开展情况，总结并探索出有关策略及规律，写出前阶段实验情况小结报告，并汇编升旗仪式案例。

4.成果汇总阶段2018.11—2019.10  

深入研究、不断完善；分析修订资料，收集研究成果；撰写结题报告；将研究成果物化，汇编专集。