文章标题

一种传播正能量的教育形式

作者

 寇秋霞

文

章

摘

要

   经过对学生的问卷调查，我们发现目前小学升旗仪式存在一些不足之处。我校大队部对每周一的升旗仪式进行了三方面的改革：

1、对责任制进行改革。

2、对主题进行改革。

3、对内容进行了改革。升旗仪式的变革能拓宽少先队员的视野，这样的升旗仪式是队员们所期盼和喜爱的，大大提高了升旗仪式教育的艺术性和实效性，从而成为学校德育的一道亮丽风景线。

体

会

反

思

  从心理学角度看，学生乐于参加，没有排斥和抵触情绪的仪式教育，能够对学生的心理起着深刻、持久、潜移默化的感染效应，有利于强化学生爱国情感，从而提高升旗仪式教育的实效性。在潜移默化中“国歌和国旗作为国家的象征符号被运用，从而实现了对国家的认同。

我想，每一次成功的升旗仪式的举行，都是大队部和所有中队辅导员合作，配合，家长支持的成果。升旗仪式的变革能拓宽少先队员的视野，使德育教育做到精、特、美，从而成为学校德育的一道亮丽风景线。我们会继续努力，争取在艺术效果和教育效果上有更大的提高！