邻里共庆迎新春，手作灯笼映和谐

——横林实验小学高品质项目之四3中队寒假实践活动

春节的脚步越来越近，四（3）中队的队员们来到了横林镇瑞丰花苑便民服务中心，一起跟随中心的老师学习制作花灯迎新春。社区里邻里乡亲都来凑热闹，队员们在老师的指导下按照步骤制作起了灯笼。

灯笼制作是一项传统的非遗文化手工艺，需要一定的技巧和耐心。首先要选择合适的红纸或宣纸，裁剪成合适的尺寸，一般选择正方形或长方形。接下来，准备好竹条或木条，用于做灯笼的骨架。浆糊或双面胶则用来粘贴纸和骨架，蜡烛或LED灯则是用于照明。最后，调整一下灯笼的高度和角度，让它能够平稳地站立。一个简单的纸灯笼就制作完成了。看着一个个自己亲手制作的精美花灯，队员们开心极了。大家欢呼着将小小灯笼高举头顶，活动室里的年味逐渐浓郁起来。

寻访心语：

队员 蔡艳琳：

在这次活动中，我亲手制作了灯笼，我的内心深处仿佛被点亮了一盏灯。这不仅仅是一次手工制作的经历，更是一次深入了解中国传统文化的过程。灯笼，作为中国传统的工艺品，承载着丰富的文化内涵。在制作灯笼的过程中，我深刻感受到了每一道工序的重要性。从选择材料、设计造型，到精细的剪裁、粘贴，再到最后的装饰与点缀，每一步都需要精心操作。我曾以为简单的红纸和竹篾就能轻松完成，但真正动手时才发现，每一个细节都需要细心琢磨和耐心打磨。

队员 夏可馨：

在制作过程中，我遇到了一些困难。比如，如何使灯笼的骨架既坚固又轻盈，如何让纸糊得平整无皱，这都是需要反复尝试和调整的。但正是这些挑战，让我更加深入地了解了灯笼的制作技艺，也让我更加珍惜最后的成果。当灯笼完成的那一刻，我仿佛看到了一个完美的艺术品。虽然它没有璀璨的灯光，没有华丽的外表，但它的质朴和纯粹打动了我。这不仅仅是一个灯笼，更是一个传统文化的传承和延续。

队员 窦锦雯：

这次灯笼制作体验让我深刻认识到，传统文化的魅力并非只存在于它的历史价值，更在于我们每个人的参与和传承。通过自己的双手，我感受到了传统工艺的韵味，也更加珍惜这份宝贵的文化遗产。未来，我希望有更多的机会接触和了解中国的传统文化，将这份独特的魅力传承下去。同时，我也希望通过自己的努力，让更多的人了解和爱上中国的传统文化。