“以课例为载体，提高教师专业素养”是横林实验小学教师专业素养发展中的一个重要举措，也就是引导教师以课例的设计、实施及评价为契入点，搭建教师自修反思平台，通过自我实践、同伴互助、专家引领、反思提升，实现教师专业素养提高。

在此次第四届教师素养大赛中，横林实小继续开展课例评析比赛，组织学科组、备课组的教师们集中在指定地点通过观看一个典型录像课例，在规定的时间内针对完整的录像课例或某一个或几个片段所提供的实际的教学例子，讲述教学背后的故事，从目标达成到教学细节到教学效果等多个维度，通过教学情境的再现和描述，来进行评价和反思。

课例评析是教师学习和反思的载体，是教师叙述个人在教学生成过程中一贯经历的改变，包括知识、行为、态度、情感、技巧、期望、关注、重要事件经验等等。对课例评析的研究直面教师的教学实践，对教师的专业素养的发展起着至关重要的作用。