横林实验小学数学活动周方案

一、活动时间

2007年11月19日——11月23日

二、活动主题：

激发兴趣  感受数学  体验快乐

三、指导思想：

以“数学活动亲近儿童、回归儿童”为宗旨，通过本次数学周活动，激发学生学习数学的热情和兴趣，启迪学生的数学思维，展示学生的聪明智慧，同时坚定学好数学的信心。并努力使学生感受到童年的数学活动是生动活泼、富有生机、快乐有趣的；竭诚让学生在数学活动中玩出数学的创意、激情和乐趣。让学生在参与活动中得到锻炼，让全体学生享受数学的快乐，使数学爱好者能一显身手，脱颖而出；同时，借活动扩大学校的影响，渲染学校的数学氛围，借活动展示学校特色建设的成果，促进学校的特色建设。

四、活动对象：

全校一年级至六年级学生。

五、活动内容：

1、口算比赛。

2、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）

3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。

4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

一、二年级   拼七巧板    三、 四年级  考考记忆力   五、六年级  算24点竞赛

六、活动形式要求：

1、书面上的口算竞赛

（1）由各年级组组织，各10分钟时间，（其中一年级5分钟），统一进行。

（2）各年级组老师统一评分。评定名次。

2、学校“数学之星”的评比

（1）评比要求：根据平时表现、数学成绩和获奖情况；对数学的热爱程度。

（2）评比名额：每班初评出5名

（3）材料要求：上交《横林实验小学“数学之星“推荐表》。

（4）学校在全校选出“数学之星”若干名，由学校统一发证书，颁奖。

3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。（三年级A4，四到六年级8K）

（1）每班出3份数学小报（手抄或电脑打印均可）和3篇“生活中的数学”小论文。

（2）一定要全班发动。可以有几人合作一份小报。但必须人人参与，自己动手。

（3）学校评比之后优秀作品展览。

4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

（1）由指定负责人选好素材，准备好活动内容。进行团体比赛。

（2）每班选出5名选手组成一个代表队参加比赛。

（3）各年级组评选出团体一、二、三等奖若干名。

七、操作过程及时间安排

1、周一   国旗下讲话

开幕式：简单介绍活动安排，致数学周开幕词。

2、书面上的口算比赛。

（1）各年级组周二中午12点半进行。

（2）由各备课组长周一制订好试卷。安排监考，阅卷，评分。

（3）卷面题量根据各年级组情况，比正常题量稍大，鼓励做得又快又好。

（4）看好评分，填好成绩统计表。

（5）按各年级团体平均分的情况评定第一名得40分，其余名次依次递减5分，计入团体总分。

3、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）

（1）周一各班经全班学生讨论产生推荐名单，每班推荐5人。

（2）周四下午3时45分在推荐学生中进行试卷选拔和面试。

一年级负责人：   王莉      二年级负责人：    董福娣

三年级负责人：   易敏      四年级负责人：   诸晓燕

五年级负责人：  钱燕春      六年级负责人：    章晓贤

（为保证公平、公正，各年级组错开安排，各负责人负责出试卷、看试卷、监考、评分、评比。）

（3）各组负责人在周三前必须出好试卷。

（4）考试时间为60分钟，题目要具有一定的难度，但要控制难度，要让大部分同学得分在60分左右，活动地点在。（阶梯教室）

（5）考好后及评定成绩，将考试成绩表和一份试卷填好交钱燕春老师处。

（6）根据竞赛成绩，确定好各年级的“数学之星”。

（7）根据各班评选人数评分，每人次10分加入团体总分。

4、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。（三到六）

（1）各班在周一开幕式后进行宣传发动，布置任务，进行指导。

（2）周三各班任课老师初步检查完成情况，进行具体、细化指导。确保质量。

（3）周五早晨各班收齐作品，任课老师初评。并出3份数学小报和3篇小论文。并于下午放学前按要求送交各备课组长处。各备课组长于业务学习时间带全交钱燕春老师处。

（4）要求学生的论文和小报上注明班级和姓名。

（5）由学校组织进行评比，各年级组设一、二、三等奖，设15分、10分、5分。计入团体总分。

5、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

（1）比赛地点、时间由以下负责老师决定。

（2）一、二年级评委： 董福娣（作品拍成相片）

三、四年级评委： 易敏

     五、六年级评委： 诸晓燕

（3）比赛形式：

拼七巧板：自带七巧板，根据要求摆出各种形象；

考考记忆力：采用每题记忆规定时间，再按要求在纸上写下对应的内容；

算二十四点：统一出题，每题学生在规定的时间内将算式写在纸上。

（4）各班推荐5人参加。混合计算总分，算符合要求的总条数。

（5）各年级组设一、二、三等奖，设20分、15分、10分。计入团体总分。

八、材料收集

1、各备课组长是资料收集负责人。（照像、文本资料等）

2、各单项比赛由薛拥军老师照相，各组活动时要联系照相。

九、活动总结安排

1、“数学之星”颁奖仪式。数学之星介绍学学习经验。

2、活动成果展示，制成展板。

A、优秀小报、小论文展览，组织学生参观学习。

B、公布团体奖结果及各分项奖结果。