看了杭卫芬老师的这堂课，受益匪浅，本课能根据低年级学生的身心特点，采用“主题式”教学模式。给学生创设宽松、和谐、民主的课堂气氛，使学生在玩中练、练中学、学中思、思中创。从中体验到体育课给他们带来的无穷乐趣。本课的特点是游戏化和儿童化。首先，杭老师的语言、动作和表情都能与孩子们一致，始终打成一片。对情境的设计和游戏的应用也十分到位。另外，他还把孩子喜欢涂鸦、模仿和歌舞的年龄特点，充分地与课堂教学相结合，让他们自主的学习、创造性地发挥，使课堂充满了生机与活力。我觉得这种教学方法值得我们学习，以后将引用到我们的课堂中去，来提高我们体育课的质量。

杭老师的开始部分用了听音乐进新行游戏，对学生起着热身作用，模仿小动物避免了枯燥的准备活动。但是，准备活动还应充分些，因为本课的基本部分主要是在垫上滚动，应多对头部进行活动，以免扭伤头部。这一点在我们的教学中也应注意。