江苏省教育学会“十一五”科研课题:
——《以“小课题”探究活动为载体 培养学生综合能力的研究》
“小课题”探究活动学生记录表
小课题名称
课题设计者
指导教师
课题组成员(有哪些人参与本课题的研究)
背景说明(怎么会想到本课题的)
课题的意义与价值(为什么要进行本课题的研究,研究成果有什么样的作用)
研究的目标与内容(课题研究所要解决的主要问题是什么,通过哪些内容的研究来达成这一目标)
预期成果极其表现形式(研究的最终成果以什么样的形式展现出来,如:故事的方式,写课题的形式,研究日记、实验报告、观察日记及体验日记的方式)
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