常州市武进区横林实验小学  夏俭

活动年级 ：四年级

活动目的  ：

1、指导学生通过对学校附近自然水域的实地调查，认识自然水域的水是不纯净的。

2、培养学生调查自然事物的能力。培养实事求是的科学态度。

3、使学生受到保护环境和热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的思想教育。

活动准备：显微镜   调查工具箱、酒精灯、量杯、过滤纸、漏斗、铁架台等

活动过程：

一、实地调查；取水样。

1、调查运河所处的环境

2、调查运河是否有鱼虾、蝌蚪、水草等水生动植物；

3、观察运河水面上有无杂物，水是否浑浊，有无颜色、气味、味道等，作出运河水是否纯净的初步结论。观察到情况填入下表：

4、取回水样

二、课内观察实验

1、课内观察

⑴观察水样，水中是否有沉淀物；

⑵水中是否有滋生小的动植物。

2、实验

⑴将水滴在玻璃片上，用酒精灯烘干，检查是否有溶解的杂质。

⑵用显微镜观察运河水中的小动物，使学生相信水是不纯净的。

⑶讨论水被变得不纯净的原因。

3、讨论

根据实地调查，每个人都要提出合理的解决办法。

四、水的净化

⑴讨论：我们居民喝的都是长江水，那么自来水厂如何把运河中不干净的水变成干净的水？

⑵设计净水装置

五、写标语

每个人根据自己设计的环保广告标语在班内进行演讲，比一比谁设计的好。

六、组建环保小分队，积极行动起来。

活动总结

    一、居民的环保意识较差，对环保知识的了解不多，还不能从根本上认识到环保的积极意义。

    二、周围人口多，日产垃圾量多，且居民点分散，没有或很少有固定的垃圾堆放点等。

    三、目前，环境卫生虽然专管部门在管。但部门的处罚制度还不完善。

    综合以上结论，环保小组的同学提出强烈呼吁：请有关部门关注占全国大部分人口的农村的环境问题，提高农村居民的环保意识。作为新世纪的学生，所要做的，不仅仅是刻苦学习科学文化知识，而且更应该多关心人们的社会问题。同学们建议学校开设一些环保课程，让他们多学习并多参与这方面的研究，从而在提高自身环保意识的同时宣传环保知识，让更多的人参与到环保中来。