1.每学期举办一次“诵经小先生”的评比活动。每班10人左右,学期末,课题组对“诵经小先生”进行表彰。 2.热爱诵读,在经典阅读、语文活动等方面时间、精力的投入多,拥有真正的自觉和热情。 3. 在经典阅读中形成健康向上、高品位的文化素养 ,养成良好的品德行为。 4.在经典阅读中起模范带头作用,能带动全班学生积极诵读,形成诵读的良好氛围。 “开展经典诵读,弘扬民族文化的研究”课题组 2006.5 |
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