《建设积极的班级文化,提高班级生活质量》课题学习记录
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时间: |
地点:会议室 |
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会议主持人:张怡 |
与会人员:全体课题组成员 |
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会议主题:构建和谐班集体 促进班级文化建设 |
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会议内容:
所谓和谐,《现代汉语词典》510页的解释是:“配合得适当和匀称”。和谐的音乐使人妙不可言,和谐的山水使人心旷神怡,和谐的班级才是一种理想的班级。
一、人与人的和谐
人与人的和谐应该是指人与人之间相互友爱,相互帮助,相互尊重。班级成员各尽其能、各得其所,班级群体中有着良好的沟通气氛和人际关系,班级成员在其中感到很融洽,很安全直至很幸福。它包含三个方面:学生与学生之间的和谐,学生与老师之间的和谐,学生与班团干部的和谐。
1.学生与学生之间的和谐;2.学生与老师的和谐; 3.学生与班团干部的和谐
二.人与环境的和谐
首先是学生与学习环境的和谐;其次是学生与学校环境的和谐;最后是学生与家庭环境和谐的和谐。
三.人与自身的和谐
1.创设宽松和谐的班级氛围来促进学生个性的发展。
2.提供同伴互助和团体互动来调节学生的不良情绪。
3.搭建各种平台让学生体验成长的幸福和学习的快乐
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