时间：

地点：会议室

会议主持人：孙亚珠

与会人员：全体课题组成员

会议主题：构建富有活力的班级文化建设

会议内容：

《课标》强调：“教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性发展。”从教育的角度看，班级是学生活动的主要场所，是学生彰显个性、实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。学生参与班级建设的过程经历、体验感悟，将在他们生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。尤其是生动形象、积极向上的班级文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。
　　(一)构建高雅的班级物质文化，追求高品位。

　  (二)构建多彩的班级行为文化，讲究巧安排。

(三)构建合理的班级制度文化，采用新方法。

(四)构建浓郁的班级精神文化，培育好班风。

直观、形象的班级物质文化，丰富多彩的行为文化，硬软结合的制度文化，良好的班级精神文化构成了班级文化建设。我们只要从培养全面发展的建设者和接班人这一总体目标出发，利用班级文化具有潜移默化性，自我教育性等特点，采取渗透的形式，把教育思想贯穿于整个文化环境中，充分发挥班级文化的育人功能，我相信学生会由此而更加个性彰显，班级也会由此而更加生机勃勃，学校也会由此而更加群星璀璨！