春风化雨 润物无声
发布时间:2014-03-10   点击:   来源:本站原创   录入者:sunyazhu

《构建积极的班级文化的策略研究》课题学习记录

时间:

地点:会议室

会议主持人:孙亚珠

与会人员:全体课题组成员

会议主题:春风化雨 润物无声

会议内容:

教师工作的特点在于奉献,特别是班主任,在繁重琐细的工作中,更是无微不至地献出自己的滴滴汗水和血泪,班主任做得最多的事就是用自己的血汗精心浇灌每一颗幼苗,用爱心和耐心无声滋润每一个心田。

一、全面关心学生的身心健康,让学生正常发展。

现在的学生由于生在福窝里,有一点挫折就受不了,抱怨上天不公平,怨天尤人,不敢与挫折困难作斗争。我就利用语文课本中的《生于忧患,死于安乐》,“不以物喜,不以己悲”等蕴含深刻哲理的名言警句教诲他们,让他们从中受到启迪,走出困惑,从而勇于接受生活的磨练。总之,我除了严格要求学生努力学习外,还鼓励他们去打球、去唱歌、去练字、去关心社会,做到身心全面发展,德、智、体全面发展。

二、利用一切课堂,全面渗透德育。

生活处处是课堂,我们班主任老师利用这些生活的课堂,对学生进行道德品质教育,并以自己的道德行为去影响他们,做到潜移默化,把德育工作摆在首位。

三、把握“最佳时期”,对学生进行理想教育。

一般地说,学生刚刚换个新的班主任,都有一种“重新开始”的心理要求,把握住这个“而今迈步从头越”的“特定”时期的心理定势,不失时机,因势利导,理想教育是最有效的。

总之,在班主任工作中,我觉得每一个老师都的确做到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是工作性质使然,奉献得太多,回报得太少,有的甚至付出很多的心血,也不见效果,但我坚信,在更多的等待里,我们会看到我们真正的品格,暖人的爱心将影响一代又一代人,这正是我们所欣慰的:春风化为雨,润物细无声。

 

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