一、活动目的：

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

二、 活动准备：

1、制定活动计划；

2、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；

3、制作好班队活动所需的音乐，加以渲染分气氛。

4、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

5、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈

三、活动过程：

（一）、引入

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布四二班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！

（二）、学生诗朗诵《感恩》（背景音乐：感谢）

       你来阅读

       我酸涩的语言

       真情厚重的评论

       比这温暖的春末还要温暖

       你来抚慰

       我痛痒的爱恋

       款款贴心的祝福

       像极了我梦中天使的祈祷

       你要我如何感恩，感恩

       这份浓浓的情怀

       如一杯美酒

       滴滴滋润着我干枯的心井

       如一抹绿色

       缓缓荫凉着我燥热的渴遇

       刷新——“您有新的消息”

       心跳再次加速、升温

       不知是老友的搀扶

       还是新朋友的褒贬

       呵，哪样都好

       没有摔倒，就没有再次地站起

       没有跌落，就没有再次地飞跃

       此刻，我轻敲着键盘

       脑海中掠过一句句，一句句

       或激励或温情或期待的“手”语

       猜想着那句句暖意的背后

       该有着多么真挚的目光和感想

       情何堪，要我拿什么来回报你啊

       我亲爱的朋友

       惆怅间

       随心点开一个个动人的名字

       轻轻翻开或喜或悲的故事

       眼中的泪   　崩裂

       心底的歌     串烧

（三）、讲述感恩事件。

主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

（学生上台讲述父母对自己的无限深情。3个真情小故事）

（四）、唱感恩

主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。

（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》）

（五）、感恩方法大奉献

主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

（5）为父母分担一些家务和烦恼。

（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。。

（六） 、主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢

父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天的活动

(七)、大合唱《明天会更好》

(八)、班主任发言

班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！

(九)、结束