一、活动目标。

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

二、活动要点。

1、认真值日是爱劳动的表现。

2、要认真负责地当好值日生。

三、教具准备。

PPT、小红花、小奖品

四、活动过程。

（一）激发兴趣，引入活动。

1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？

（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

2、今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？

（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）

3、小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？

（板书：“当好值日生”）

（二）结合实例，情感教育。

1、出示情境画，讨论。

（图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌椅排得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。）

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？

（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）

2、怎样当好值日生。

（1）出示视频让学生看一看，说一说同学在干什么。

（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）

（2）这些事怎样才能做好呢？

（讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）

3、谈谈体会，明白道理。

为什么要每天值日，而且轮流当值日生呢？

（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

（三）明辨是非，升华认识。

1、出示题目，学生判断并说出为什么。

（1）下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；

（2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

（3）小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

（4）今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

（5）手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

2、夸夸优秀的值日生。

（1）各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。（2）给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

（四）活动总结。

1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？

2、全班齐唱《劳动最光荣》。（随着歌声班会结束）