“小课题”探究活动学生记录表

小课题名称

  动植物怎样过冬的

课题设计者

  朱戬、王桢、夏唯一

指导教师

  孙亚珠

课题组成员（有哪些人参与本课题的研究）五（5）班全体学生   

背景说明（怎么会想到本课题的）

冬天到了，同学们感到十分寒冷，想通过锻炼身体、课间游戏、增加食物等方式来安全过冬。那么，动植物又是如何平安过冬的呢？同学们十分好奇，于是，开展了这一小课题研究。 

课题的意义与价值（为什么要进行本课题的研究，研究成果有什么样的作用）

本课题研究的价值，首先在于：顺应了学生的心理需求（学生自己想研究，而不是由老师强加于他们） ；第二，给学生提供了一个观察、调查、研究、查阅、学习的良好机会。

研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）

研究的目标：一是激发学生的求知欲望，激发学生热爱科学、探究科学的兴趣；二是通过调查、考察、了解、查阅资料、走亲访友等实践活动，培养学生的人际交往能力、学习能力和探究能力。 

研究内容：我们身边的植物是怎样过冬的；我们身边的动物是怎样过冬的。

预期成果极其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，如：故事的方式，写课题的形式，研究日记、实验报告、观察日记及体验日记的方式）

预期成果和表现方式：一是学生能够积极参与这次活动，能很感兴趣地开展实践、研究；二是能够用日记的形式有条理地来表述自己的研究成果。