一、指导思想：

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

    拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

二、活动主题：学会感恩，拥抱快乐

三、具体实施：

    感恩行动之一：感恩社会，服务他人　　 

    1、结合周末和“五一”长假，让同学们走进社区、幼儿园、敬老院和福利院，开展雏鹰假日小队活动，让同学们从学校的课堂走进了社会的大课堂，在社会课堂中学会求知、学会感恩、学会做人。　　  

    2、宣读《学会感恩》倡议书。

    3、利用晨会作题为《学会感恩，做一个有责任感的好学生》的讲话。 

    4、拟发给家长的一封信《学会感恩 从我做起》。 

    感恩行动之二：感恩父母，懂得回报　　 

    1、结合母亲节、父亲节，全体少先队员发出倡议，号召全体同学设计一份感恩活动方案，并付诸实践。　　 

    2、自己动手，给妈妈准备一件小礼物，送上对妈妈的祝福。　　 

    3、了解父母的生日和爱好，问问父母有什么心愿，陪父母一起做一件家务。　　 

    4、以“学会感恩”为主题开展征文和板报评比，在校园网上进行交流展示。 

    感恩行动之三；缅怀先烈，感恩生活　　 

    1、收集革命烈士故事，缅怀革命烈士。　　 

   2、举行“珍爱生命——感恩幸福生活”的演讲比赛。 

    感恩行动之四：学会感恩，收获感动　　 

    1、 以中队为主体，开展“让我们拥有一颗感恩的心”主题活动。　　 

    2、出一期感恩教育专题板报。　　 

    3、看一部感恩的电视片            

    4、音乐课上学唱一首感恩歌曲，如：《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《懂你》等。 

    5、美术课上画一幅感恩的画——心中最想感恩的人或物。 

    6、利用社会课了解西方的感恩节、并知道我国“母亲节、父亲节”的由来。 

    7、语文课围绕“感恩教育” 进行课前三分钟演讲。 

    8、在母亲节、父亲节当天，组织学生参与“学会感恩，祝福父母”活动，让孩子的感恩祝福感动每一个家长让每个孩子在学会感恩中成长。             　 

    感恩行动之五：感恩教师，师恩难忘　　 

    1、“给老师送一个节目”：舞蹈、歌曲均可。　　 

    2、每个学生对所有任课老师说一句谢语，可用贺卡形式。　　 

    3、“为老师做一件实事”：开展“我们来当一天班主任”的体验活动，或为老师做一件小事的服务活动。时间由班级自定。　

4、开展“我最感恩的一位老师”征文活动。

    感恩行动之六：感恩大自然，乐于实践 

在春游秋游时组织学生观察大自然，让学生回归大自然的怀抱。