一如往常，教室里静悄悄的。同学们沉浸在课堂里，而我正在黑板上写板书。

“老师，她吐了！”一个清脆的声音划破了这份宁静。

我询声望去，只见二组的张钰同学伏在桌子上，地上有堆像浓痰似的脏物，如同一张扭曲了的苍白的大花脸，正泛着阵阵臭气……

教室里顿时沸腾起来了。同学们有的大惊小怪地“咿咿呀呀”地叫着；有的站了起来四处张望；而赵彦锦、姚鑫晨等几个同学则用手捂住鼻子，还阴阳怪气地说：“哟，好臭呀！”

张钰向四周望了一眼，难看的脸色仿佛更白了，几滴泪水在眼眶里打转着。接着，把脸深深地埋在了手臂弯里。

我连忙奔到她面前，轻声问道：“怎么了，难受吗？”她摇了摇头，忍不住地失声哭泣了起来。那断断续续的声音是那么的伤心，又显得那么无助。

我的心一下子沉到了太平洋底，一股莫名的怒火冲向了头顶。怎么了？这些同学们怎么了？怎能如此对待一个正在受病痛煎熬的同学呢？我这班主任平时是怎么当的？我往常的那些苦口婆心的教育都白费了吗？是什么使大家变得这样不懂事，不尽人情？大家表现出来的这种冷淡比任何一种毒药更能伤害人呀！

我的脸立刻变得严肃起来。，犀利的目光如刀，缓缓地向每个同学望去。教室里顿时安静下来，空气一下子凝固了起来。同学们有的羞愧地低下了头，有的茫然的望着我。

“同学们，什么是爱？”我语重心长的又愤愤地说，“‘爱’字头上是爪字头，是一双手，我想大家所伸出的，应该是一双让人们的心里觉得暖烘烘的手，而你们呢？有的同学所伸出的手却是冰冷的……”大家“刷”的纷纷把目光投向赵彦锦、姚鑫晨等。他们的脸涨红起来，一双手不知道应往哪儿放才好。

“爱可不是挂在嘴边的。”我趁热打铁，接着说，“爱是你们的亲人对你们的一声声叮咛；爱是当你们亲人劳累时，你们的几声亲切的问候；爱是给干渴的人送上一杯热茶；爱是扶盲人过马路时所留下的一串串脚印……”

正当我说着，却见赵彦锦忽地站起身来，向后走去，我不解地大声问道：“赵彦锦！你想干什么？”

他转身来，用怯生生地望着我，小声说：“我……我想把这些脏物清理掉……”

我也去！”

“老师，我也去！” 

“张钰，你现在好点了吗？”

“老师，我去给她倒杯开水。”

……

教室里变得热闹起来了。外面寒风在呼呼地刮着，而教室里却春意盎然。我心头的坚冰融化了，原本绷紧的脸也松驰了下来。再看看张钰，她早已抬起了头来了，微笑着，咬着那两片小嘴唇，却一句话也说不出来了。