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爱，使孩子更成熟
发布时间：2014-03-10
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来源：本站原创
录入者：江苏省常州市武进区横林实验小学 俞淼娟
爱是人们身上普遍存在的一种心理需求，爱能拉近人与人之间的距离，而师爱则是人类社会中的一种特殊的爱。比起人类最本能的一种爱——母爱，师爱则体现为一种社会的、政治的高级情感。热爱学生是教师最为可贵的职业感情，在教育学生的过程中，师爱更体现出不可估量的作用。 我曾教过一个学生龙龙，当他在襁褓中时，父母便离异，自幼是奶奶带大。父亲在他读小学时再婚，可在家对他的管教除了打骂还是打骂，而他的新妈妈对他也是拳脚相加。在这样的环境下成长，龙龙的性格也变得爆躁易怒，如果班中哪个同学不服他，他就动手打人。同学们都不喜欢他，他就越是喜欢以“暴力”来降服同学。我为此与他谈过，但是他一发起火就是控制不住自己……由于龙龙的亲生母亲从未看过他，他渴望母爱，渴望关怀，在得不到时就变得自暴自弃，对学习也是毫无兴趣，作业经常不做。 有一次龙龙流鼻血，全班没有同学理睬他，他也显得很无助，我体验到了他的心情，于是拿出自己的纸巾给他止血，然后再帮他清洗，龙龙的目光中流露出了感激的神情。有一次天下大雨，放学后龙龙的家长迟迟没来接他，只见他站在雨中不停地望着校，门外的那条熟悉的道路，盼望着奶奶的到来。这时，我将伞送到了龙龙的身边，把他带回办公室，与他家长取得联系后，龙龙高兴极了。在等待中，我与他谈了许多，我问龙龙：“俞老师对你怎样？”他回答道：“关心我，很亲切。”我继续问：“你想对老师说什么？”他笑着说：“谢谢老师，我一定听你的话，好好学习的。”然后我迎着说：“对啊，老师爱护每一个小朋友，你也要象老师那样去关心、爱护你的同学，特别是帮助那些弱小的小朋友，这样小朋友才会尊重你。”谈着谈着，他的奶奶到了学校，他拉着奶奶的手高高兴兴地走出了学校。从那以后，龙龙变了，他试着与同学和平相处，会互相帮助，特别是关心、爱护小同学。同学们渐渐喜欢他了，他稚嫩的脸上有露出了灿烂的笑容。在我的鼓励下，他把心思放在了学习上，作业基本上能按时完成了，成绩也有进步了。 老师在学生整个成长过程中，时刻都要伸出热情之手帮助其向上攀登，用自己的真诚感化学生，用爱心去换取学生美好的人生。我深深感受到：对于差生，不要把他从你身边推出去教育，而应该用爱心接纳他们，善于发现他们的优点，抓住教育时机，有情有理有力有度，“严”字把关，毫不疏忽，这样，还有什么工作做不好呢？教育是一门学科，需要以理服人，但它更是一门艺术，需要以情感人。学生需要老师慈祥温和的笑容，文雅亲切的话语，善解人意的目光。这样，才能营造出一种平等合作的师生伙伴，师生间的情感才能得到充分的交流，学生也能在一个愉快的环境中，主动、积极地学习知识。 |
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