活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展晨会、班队活动、综合实践活动等学校各级各类的教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。这学期来，我们班级特色文化活动中取得了较好的成果。如读书系列活动，学生瞿钦等写出了大量感受深刻的读后感，参加校春秋季田径运动会，班级分别获年级组二等奖。学生沈时州作为校女足队队员，代表校参加常州市小学生女子足球比赛，球队取得冠军，为学校争了光。学生积极参加我校特色足球业余训练，感受多多。参加征文比赛“我与足球的故事”，赵一飞、郭舟、沈时州等五名同学取得了“我与足球的故事”征文竞赛一等奖。学生积极参加长跑锻炼、绳毽比赛，预防甲流。写有《我和爸爸打羽毛球》等文章，参加综合实践活动。学生写有《游无锡太湖记》、《白衣战士》、《安全重要性》等游览、访问名人等征文；在学校开展的科普教育月活动中，蒋文鑫等同学取得航模比赛个人一、二等奖，班级取得三等奖。参加“常州市国防科普”教育活动，学生赵一飞等全班同学写出了《有感于国防科普教育活动》的征文，赵一飞代表学校科技小组，参加了在奔牛举办的区科普知识大赛；在校园廉洁文化建设月活动中，全班同学人人参与“廉洁板报”评比活动，板报内容新，展板有创意，色彩美，可谓是高质高量（见部分材料）；在庆祝新中国成立六十周年爱国主义教育活动中赵一飞等小组走访名人，了解名人成就！写出了图文并茂的调查报告（见资料）。在学校开展“爱”的教育活动中，王海童老师“让生命充满爱”使学生心潮澎湃，纷纷写出了体会《听王海童老师演讲有感》，激发了学生爱祖国、爱人民、爱家乡、爱学校、爱班集体爱家人、爱老师、爱伙伴的思想感情。在校英语朗诵比赛中，査敏诚、许钰等同学取得了一、二等奖。本学年，通过种种活动，在“争星换带”活动中，学生积极参与，自强、自律，你追我赶，十一月份，全班86%学生带上了蓝带，十二月份，学生　　带，　　带。班集体形成了良好的文化氛围，我们班还坚持参加少先队大队部举办的一月一次展板评比活动，展板月月有新面孔，学生月月有活动成果展示。通过这一系列的活动，学生的综合素质得到提高，班风班貌焕然一新，学生的个性，动手操作，习作表达，都有了发展，真正达到了让学生在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高之目的。可以说，班级文化建设收到了与其效果；班集体也充满活力，充满人情味，充满昂扬向上，积极进取的文化氛围，真正使班级成为每一个学生温馨的家。