一个人的阅读史，就是他的精神发育史。----朱永新语

书籍是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于民族的阅读水平。全世界读书最多的民族是犹太民族，平均每人每年读书64本，因此在此国度诞生了马克思、贝多芬、毕加索等第一批伟大的世界级大家，诺贝尔获奖者有60%以上是犹太人。当前，学生人文素质、道德修养、科学精神、学习效率、价值观念等存在这样那样不尽人意的地方，应从何处入手加以改善呢？苏霍姆林斯基说：“如果想减轻学习负担，就应当让阅读的东西比记住的东西多两倍，甚至多四倍五倍。如果真想减轻学生的脑力劳动就应该让学生走到学校图书馆的书架跟前，让书籍从沉静的巨人变成学习时代的挚友。”

班级是由年龄相近，知识程度大体相同，有着共同学习任务的几十名学生组成的群体。班级对学生的影响不容忽视。但《中国青年报》每年一度的读书调查表明，中国人读书意识和阅读量连续几年都在下降。调查呼吁全社会要重视读书。《课程标准》中规定小学生要完成不少于四百万字的阅读。