童话阅读指导活动（一）- 实践课案例- 常州市武进区横林实验小学

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童话阅读指导活动（一）

发布时间：2014-03-10 点击：来源：本站原创录入者：zhanghonglin

课型：读书指导课。
材料：《熊警卫》选自《影响孩子一生的101知识童话》
时间：4月4日
地点：多媒体教室2
活动目的：
1、通过阅读童话故事，了解熊、蜂鸟、蜜獾和麝猫的特点。
2、能复述故事内容。
活动过程：
一、谈话导入。
    我们怎样独立读好一篇童话？
    读得快、读得好、注意力集中、边读边想。
    二、自读指导《熊警卫》。
1、    学生自读。
2、    检查自读情况。
（1）在读的过程中，你碰到了哪些问题？
    边读边交流，师相机补充一些问题。
   （2）通过读这个童话故事，你知道了什么？
   （3）读故事带来的科学启迪？
    三、理清故事脉络，学习复述故事。
1、    理清故事脉络。
2、小组内复述故事。
3、指名上台复述故事。
四、推荐阅读《小公鸭练嗓子》《北极狐狸》，准备复述和做好读书笔记。

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