《梳篦留香》综合实践活动方案

                                                   横林实验小学    王丽珍

活动目标：

    在学生收集和整理有关常州梳篦资料的基础上，进行交流、展示、汇报，通过自我策划、互相合作等形式让学生在实践活动中学会学习，锻炼能力，为学生创设展示才能的舞台。

活动过程：

一、导入

师：请同学们欣赏一段录象。（播放录象）

前一段时间同学们研究了常州梳篦，为了做好这项课题研究，同学们开展了大量的实践活动。到网上搜索资料；走访了篦箕巷，参观了梳篦厂，探寻了一家家老字号梳篦店，积累了丰富的资料，并着手进行整理研究，我想，同学们肯定有许多研究成果、心得想跟大家交流，有许多感慨想跟大家诉说，今天，我们就在这里把我们的研究成果进行交流、展示、汇报。

二、互讨交流方式

师：大家可随意选取一个你最感兴趣的内容来介绍，可一个人介绍，也可和研究伙伴一起介绍，可上台来，也可在下面交流展示，至于采用怎样的形式交流展示，同学们可以互相商量一下。你们准备好就开始。

三、学生交流展示

四、学生设计制作

同学们研究了常州梳篦，想不想做一回小小设计师，亲自制作一款呢？下面请同学们在由美术老师的指导下动起来吧。

五、评价（从色彩、造型、方法等方面评价）

同学们制作得可真认真啊！有谁愿意来把你的成果向大家展示一下呢？

六、结束、欣赏

    常州梳篦如浑金璞玉，令人爱不释手。小小的一把梳篦映现着中华古文明灿烂的一面，小小的一把梳篦浸润着多少手工艺人的心血，小小的一把梳篦又寄托着多少同学振兴常州传统手工艺品的期望。正因为如此它被正式确定为2010年我们省运会的指定礼品。

“梳到古今丝丝润，篦邀中外屡屡香”，让我们再一次来欣赏一下这些美妙绝伦的手工艺品吧!(配乐欣赏)