学习活动主题

学习目标

对应能力指标

时间

一、欢乐迎端午

1.      能说出端午节的由来。

2.      能知道端午节各项相关民俗活动。

3.      能知道预防传染病的方法。

社会

1-3-1

1-3-2

健康与体育

7-2-1

40分

二、粽叶飘香

1.      能知道粽子有哪些材料。

2.      能与老师、同学分享自己带来的粽子。

综合活动

1-4-2

3-1-2

健康与体育

2-1-4

2-2-1

40分

三、我会缝香包

1.      能知道香包在端午节中扮演的角色。

2.      会制作香包。

艺术与人文

1-2-1

1-2-2

1-3-3

80分

学习活动设计

师生活动

教学资源

评量方法

一、欢乐迎端午

1.      师生搜集端午节有关的资料。

2.      分组讨论报告：

（1）    端午节的各项习俗。

（2）    端午节的故事。

3.      老师问：在科学进步的现代，有哪些预防传染病的方法？

4.      小朋友发表，老师整理和补充。

l          端午节的由来与典故

l          端午节的故事与传说

l          SARS预防建议

l          SARS教学计划书

l          预防肠病毒的方法

l          资料汇整

l          口头报告

l          学习单

二、粽叶飘香

1.      小朋友将家中带来的粽子展示，并分成小块与同学分享。

2.      动动脑想一想：

（1）    粽子有哪些不同的种类？

（2）    想一想，粽子有哪些材料？越多越好。

（3）    这些粽子的材料包含了哪些营养成分？

3.      分组竞赛：

一个题目以五分钟为限，音乐开始，各组在四开图画纸上写出答案，时间到，音乐停止，各组将答案纸张贴于黑板上，一个答案一分，公开统计各组所得的总分，以答对最多项的组为获胜，选出前三名颁奖。

l          小朋友自备的粽子

l          粽子的种类、材料、营养成分资料

l          录放音机、CD

l          四开图画纸

l          口头报告

l          学习单

l          分组竞赛

三、我会缝香包

1.      介绍香包制作方法及过程

（1）    先在纸上设计出图稿。

（2）    将不织布按照图稿剪成正反2片。

（3）    将2片布相迭以平针沿边缝，留下2公分开口。

（4）    将缝好的立体面翻出正面，由开口处塞入棉花和香料。

（5）    最后将开口缝合，老师分组巡视指导。

2.      实地制作香包，老师分组巡视指导。

3.      香包展示与欣赏。

l          香包的做法

l          香包的材料、针线

l          作品展示