“家乡春节习俗”调查活动方案设计教学活动

(王丽珍）

活动目标：

1．了解一些春节知识，激发学生参与“家乡春节习俗”调查活动的兴趣。

2．学习调查问卷制作，能集体制订好一份调查问卷，并了解在、调查过程中必须注意的知识。

活动时间：一课时

过程设计：

一、        激趣导入

1．出示传统春节与现代春节图片。让学生说说传统春节与现代春节的区别。

2．谈谈自己了解的春节习俗情况。

3．小结：春节是新的一年的开始，寒冬退尽销冰雪，春风浩荡满乾坤。一年之始，万物复苏，欣欣向荣的季节，鸟语花香的时候，顺天应人，元吉之庆。今天开始，我们就要开始展开家乡春节习俗的调查研究活动。

二、        设计问卷

1．说说，同学们最想了解什么？根据学生回答归纳：

（1）春节年货有什么习俗

（2）春节年饭有哪些习俗

2．说说：我们设计哪些问题，学生回答后归类：

（1）常州地区春节采办年货讲究？

（2）贴对联有什么讲究？

（3）年饭有什么讲究？

（4）春节该说哪些年话？

（5）过年的仪式是怎样的？

……

3．我们可以运用哪些方法开展调查？（询问、上网、上图书馆）

4．学生进行方案设计

5．学生方案设计交流，选择其中的一份展示：

家乡春节习俗调查记录表

调查人员：           调查对象：           调查时间：        

问题设计：常州地区春节过年习俗有什么讲究？常州地区春节采办年货讲究？贴对联有什么讲究？年饭有什么讲究？春节该说哪些年话？过年的仪式是怎样的？

传统情况记录：

现在情况记录：

活动感受记录：

三、讨论调查注意事项：

1．让学生谈谈开展调查活动有何困难。

2．组织调查活动小组，让小组成员讨论各自职责、任务。

3．提示注意事项：团结协作、文明礼貌、注意安全、按时完成作业。

三、布置活动完成时间：寒假中

活动反思：

这次教学活动起到了预想的效果，从学生在课堂的表现看，他们对现在春节习俗的情况有一定的了解，他们对参与本次调查研究活动是很感兴趣的。在让他们谈对春节的认识时，有的讲自己贴对联的情况，有的讲和父母一起采办年货的事，有的讲拜年要压岁钱的情况……本以为，学生对这方面的知识是欠缺的，事实上他们知道得还真是不少！

因为有几年参加调查研究的经验，因此，学生在如何设计调查问卷上的困难不是很大，对调查过程中应注意的事项也能讲出一二三四。

很期待活动能取得好的效果。