“端午习俗”调查活动方案设计教学活动

活动目标：

1．了解一些端午习俗知识，激发学生参与“家乡端午习俗”调查活动的兴趣。

2．学习调查问卷制作，能集体制订好一份调查问卷，并了解在、调查过程中必须注意的知识。

活动时间：一课时

过程设计：

一、        激趣导入

1．播放录像，让学生说说观看端午习俗的感受。

2．谈谈了解的端午习俗。

3．小结：端午节，具有全民健身、防疫袪病、驱邪避毒、倡导健康的节日主题内涵，具有寄托哀思的意义，是我们十分重视的节日。但是因为人们信仰、地方文化的不同，端午习俗都表现很大的差异，即使我们常州地区，各地的习俗也有一定的差别。还会随着社会发展的进程发生着变化。我们就要开始展开家乡端午习俗的调查研究活动。

二、        设计问卷

同学们最想了解什么？根据学生回答归纳：

（1）    我国各地端午有什么习俗？

（2）    家乡有哪些习俗？

（3）你最感兴趣的是什么习俗？

（4）哪些习俗没有沿袭下来？

……

    研究方法：

1．我们可以运用哪些方法开展调查？（询问、上网、上图书馆）

2．学生进行方案设计

3．学生方案设计交流，选择其中的一份展示：

三、讨论调查注意事项：

1．让学生谈谈开展调查活动有何困难。

2．组织调查活动小组，让小组成员讨论各自职责、任务。

3．提示注意事项：团结协作、文明礼貌、注意安全、按时完成作业。

三、布置活动完成时间：本周双休日

活动反思：

又是一年端午到，今年的端午节被首次定为国定假，因此“端午”二字格外受重视。随着端午节的到来，大街小巷肉粽飘香，过端午节成为人们生活的一大议题，过节的激情激发了孩子们的好奇心。孩子们自主选择问题，合理分工，团结协作去解决问题。从中了解国家传统文化、家乡端午习俗，感受多姿多彩的民风民俗，这对于树立民族意识是具有非常深远的意义的。