“中秋习俗”调查活动

指导思想

通过组织学生调查，让学生了解家乡（常武地区）中秋习俗知识，以此了解家乡生活面貌，培养学生社会实践活动的能力，增强热爱生活的情感。

活动设计

一、内容

采访身边的人，调查我们当地用那些方式庆祝中秋节。

三、活动程序

1．各班组织学生开展调查问卷的设计。

2．组织学生开展调查活动

3．组织开展调查成果展示

4．收集各项资料。

四、活动时间：2008年10月

五．活动要求：

1．学生完成相应调查任务，能写好活动感受。

2．教师撰写活动叙事反思。

活动反思：

八月十五月儿圆，从小就知道这一天的月亮最圆最亮，也知道了这一天是一个最有人情味、最诗情画意的一个节日。人们在这一天，对酒当歌，吟诗作画，听歌赏月，尽兴怀旧，祝福明天。这一天，有最古老的传说、动听的歌曲和最感人的诗句。然而，虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我校便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统文化并体验社会生活。可以说，活动开展得轰轰烈烈，学生也在活动中感受到了浓郁的民俗文化熏陶。

一、走进中秋总动员。

“同学们，再过三个星期就是中秋节了。关于中秋节，你想知道些什么？”在综合实践活动的第一节课上，我便开门见山。

“老师，我想知道为什么中秋节要吃月饼？”

“老师，我想知道一些关于中秋节的传说、故事等。”

“老师，我想知道月饼到底是怎样做出来的？我还想自己动手做一做。”

“我想知道人们用哪些方式来庆祝中秋节？”

“那我们可以从哪些方面着手研究呢？”

根据学生的回答，我随即在黑板上板书：  了解中秋节的美丽传说；了解月饼的文化形式；了解中秋有关的诗词、歌曲、对联；尝试做中秋月饼（糍团饼）。

评：根据学生的爱好，从学生熟悉的日常生活中选取活动的主题，启发他们提出问题，更容易激发其探究的欲望。并且让学生自由组合成小组，选择自己喜欢的活动主题。这样，尊重了学生的自主性，使其以主人公的态度投身到综合实践活动中。

二、各抒己见定方案。

“我们该怎么做呢？”老师首先提出了问题。各小队热烈讨论，孩子们各抒己见。很快，在老师的引导下，各小队讨论制定出以下初步的活动方案：

做什么 ：了解中秋节的来历及传说；月饼的种类及价格；月饼的制作；观察月亮的变化，写观察日记；我设想中的中秋节。

怎么做：可以问老师、父母或到图书室去看书查找；也可以上网查找资料；可以自己动手亲自做一做；可以到商店里去看一看，向营业员阿姨调查月饼的销售情况。

评：活动些什么和怎样活动均由学生自己来决定，教师启发引导学生自己来制定活动方案，而不是由教师的思路来代替学生的的思路，教师只是活动的组织者、参与者、服务者。学生在此过程中学会了做事要有计划性，先想后做，而不是乱来，蛮干。

三、积极准备找答案。                                            

按照预定方案，各小组行动起来了。有的小组来到了图书室开始看书查找；有的来到微机室上网搜索；有的走出了学校，来到商店、食品加工厂……大家忙得不亦乐乎。

评：综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”“考察”“实验”“探究”等一系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。

四、自由展示显神通。

中秋节这天下午，我们班举行了本次综合实践活动的汇报会。汇报课上，同学们大胆展示，真是“八仙过海，各显神通”。

夏子聪俨然是一位小导游，他绘声绘色地介绍了月饼的来历、传说，使大家知道了《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《玉兔捣药》等关于中秋节的故事，还展示了他们小组制作的精美的手抄报。

负责调查“月饼文化”的介绍了不同月饼的价格、销售量等，并畅谈了自己的感受。

做月饼的小组竟然带来了他们亲手制作的糍团饼请同学们品尝，孩子们品尝着大家亲手做的月饼，觉得味道格外甜，格外香。

收集月饼儿歌的小组向大家展示了他们排练的精彩节目：有的吟咏自己收集的月饼诗歌，有的高歌一曲《八月十五月儿圆》……并向同学们祝福美好的中秋节。

吃着月饼，赏着图画，诵着诗歌，唱着歌曲，听着故事，这是一个多么难忘的中秋节啊！

评：看着眼前这些兴奋不已的孩子们，我深切地感受到：活动能提高他们的综合素质，提高他们解决问题的能力。

附学生习作：

月相观察日记

9月12日      农历初二

今天的月亮叫新月，小小的、细细的，像是用一段丝线围成的。虽然不大，不圆，但是仍射出一道道美丽的光。旁边的星星也一闪一闪地，向大地眨着眼睛，有了月亮和星星，夜里的天空也将不再孤单，夜里的天空将不再是漆黑的，还有由于云的移动使月亮和星星时隐时现，给天空增加了几分神秘。

9月25日      农历八月十五

人们常说：“月到中秋分外明。”这句话说的很有道理。看，那带着一圈金环的月儿终于升起来了，它先是金黄金黄的，徐徐穿过一缕缕轻烟似的白云，向上升着、升着，就在一刹那间，月儿的颜色变浅了，变白了。它高傲地升起来了。它圆得那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光。就连我们身边的景色也变得令人陶醉。忽然，一阵微风吹过，我不禁打了个了冷战，附近的丛林里还传出了冷冷的声响，种在我家院子里的十几盆芳香扑鼻的菊花，在秋寒中依然张开着灿烂的笑容，它们的颜色五彩缤纷。这种景色多美啊！

9月26日      农历八月十六日

今晚的月亮似乎比昨天的月亮更圆，好像一个白玉盘。李白有诗赞到：少时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。今晚的月亮正是如此。

我看着月亮，心情无比激动之余又有些惆怅,因为月圆之时，家家都能团聚，可是我父亲却不能与我和我妈妈团聚。真希望“月圆人亦圆”啊!

做饼的乐趣

前几天，我有幸参加了学校组织的“月圆，人亦圆”做月饼的活动。因为我们这里有八月十五过中秋节，有做月饼的习俗。月饼表示团团圆圆，合家欢乐。

在还没有比赛之前，整个食堂里弥漫着紧张的气氛，选手们摩拳擦掌，决心在比赛时露一手。随着裁判员一声令下，各个班级都行动起来，连我们的班主任老师都上场了。首先，老师把事先准备好的面团，大约一半倒进了米团里，用力地把它们均匀地搓合。你看，老师多有经验啊！就像一位专业的做饼师傅。接着，分成一小块、一小块的饭团。

我们拿到饭团就后，就开始动手了。首先，我们把饭团团成一个小球，并把它捏得像一个可爱的小碗，然后把适量的馅放进去。再小心翼翼地把口慢慢地收拢。最后，把它放在桌子上，用手轻轻地从中间向四周压圆、压平。我做完一个饼后，看了一看，呵，做得还不错！我从心里甜滋滋的。接着又做了第二个……等我们班全部做好以后，我们迫不及待地举起双手，评委向我们走来。她们的脸上笑眯眯的，数了数1、2、3……一共十个。我们是第一个完成，而且又快又好。真是名师出高徒啊！

把饼全部煎好以后，我们还特地把饼送到学校附近的敬老院去。亲手把饼放在老爷爷、老奶奶的手里，当他们笑容满面，连声说谢谢的时候，我十分欣慰。

月圆、饼圆、人团圆，让没儿没女的老爷爷、老奶奶过一个温馨、快乐的中秋节，这是我们共同的心愿。

我想象中的中秋节

我想象中的中秋节是全球的华人华侨相聚在一起度过的节日。

那一天所有的华人华侨都聚在天安门广场前，和祖国人民聚在一起欢度，天安门广场前还有一个大舞台。在这里，56个民族在上面各显其才：维吾尔族人跳舞，蒙古族人唱《吉祥三宝》，北京人来一段京戏，汉族人则打一段鼓、舞一下龙。这时整个天安门广场高潮迭起，大家在台下有的拍手，有的叫喊，把心里的快乐都激发出来了。这时候，胡锦涛主席上来演讲了，他说：“希望全国人民家家团聚，合家欢乐，希望家家吃月饼，赏十五的满月。”大家抬头向上看，刚好一层云雾从天上散开，一轮满月在天上挂着，人们脸上露出幸福的笑容。演讲完以后，刘翔等一些体坛巨星出现在舞台上，他们把自己所有技能发挥得淋漓尽致，刘翔的跨栏，姚明的投篮，以及马林的乒乓球……表演完之后，他们又下去挨个给追星族签名，我也拿到了签名，接下来各项杂技表演：喷火、走钢丝、走玻璃……这些表演让人们惊叹不已，然后一些著名的魔术表演家上台表演，我高兴极了，看到了这么多表演，实在让人兴奋不已，最后所有上台表演的明星人物上台照相，并把照片送给在场的每一个人。

“儿子，儿子，快起床，要迟到了，”我睁开朦胧的双眼，原来是一场梦呀！再一看7∶00了，于是我飞快地去洗漱上学。