教学反思

---张莉华

一个月很快过去了，小学三年级正是过渡时节，回顾一下自己的课堂教学，有许多值得深思的地方，现就自己面对几种现实反思如下：

 1.对学生厌学现象的反思

任小学低年级数学，最挠头的是提高学生数学学习兴趣。这里的原因是多样的，也是复杂的，除了学生自身的原因，数学学科特殊性之外，我地授课方式、水平、内容安排等也是一个很重要的原因。我觉得老用单一的教学方式去上课学生会觉得很乏味，久而久之学生就不喜欢上数学课，而且有些学生上课就是喜欢发呆、走神，还有些学生干脆就不听认为自己会，我个人觉得这些主要原因还在于我上课没有把握好如何使这节课上得生动有趣。还有就是对一些后进生来说不做作业或做作业慢慢磨时间就是一个厌学的表现。如何引导学生上课认真听讲、如何带领后进生一起学习是值得我后一阶段教学中反思的地方。

2、让学生参与教学过程。

学生是课堂的主体，我觉得在叫教学这一环节中要让学生参与到自己的教学过程中来，如何引导学生参与教学过程是我最头疼的一件事，有时让学生去黑板做题目吧学生又做的太慢会影响教学进度，因此我觉得应该多向老教师请教并自己慢慢琢磨出来。

总而言之，我觉得教学活动是一个最具创造性和灵活性的活动，只有从实际出发，才会收到实效，避免误区。