| 如何减负增效 对于“减负增效”这个问题,其实很多家长都很困惑,我也不例外。现在的课文进程快,每天所要掌握的知识多,孩子们还来不及消化又开始新的一课了。不像我们小时候一课教不到几个生字,老师还会重复讲解,让我们反复练习,考试的时候就能胸有成竹。 现在我能理解的“减负”就是家长们平时尽可能多关心孩子的学习,每天所学的给他们巩固练习,在课堂上没弄懂的尽量帮助解答。只有家长勤奋了,学生才能减轻负担。但是很多时候家长的勤奋并没有换取孩子的理解,他们认为完成了老师布置的作业已经完事了,家长硬塞给他的他不要。而且对于我平时的严格教育很是抵触,比如作业字迹潦草,要求他重写要花费很长的时间,有时候是需要动了手才不情不愿地,擦着眼泪妥协。再比如数学一直要求他用直尺,但是每次都是马马虎虎,看到一次重做了,下次还是如此。感觉每次弄得身心疲惫都没看到好的成效。有的时候也听别人说不太过问自己子女的学习,但他们很自觉,而且学习也好,总想着是不是自己太在意他的学习所以适得其反,困惑加无耐,急需专家指点迷经。 想要“增效”,却不知如何下手。只知道“好的学生需要家长正确的引导”这句话。究竟什么是真正意义上的引导呢?我也尝试着想过很多办法,希望看到好的效果。首先攻克背书难,我跟着他一起背,和他比赛谁背得又快又准确,过程虽然有点长又要占用我的空余时间,但是效果还是很明显的,这样既勾起了他的好胜心,又调动了他的积极性。其次我在网上购买了那些影响孩子一生的书籍,但是发现他并不感兴趣,只看图片多,文字少的书。一直给他灌输:语文阅读理解和作文方面,需要多看课外书,才能在那美妙的文字,精彩的故事情节中吸收更多的知识,所谓读书破万卷,下笔如有神。坚持了很长一段时间以后让我泄气的是,他情愿看几个小时的电视也不愿看几分钟的书。为了恢复自己的信心又想到,与其硬逼着他看书,不如我读给他听,于是每天睡觉前不管多少坚持着读点经典故事书上的内容给他听,相信坚持才是胜利吧。 在要求孩子之前先要求自己,给孩子做个好的榜样。让他们养成好的习惯将来才有好的未来。 王睿的家长 四(3)班 |
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