孩子的成长，离不开父母的培养和老师的教导。深知孩子不是送到学校家长就万事大捷了。

     作为第一启蒙老师的家长觉得责任重大，但是确实也比较茫然！

     在实际的生活中也就关注着对自己的孩子作了一点点的摸索配合工作。

     学生谈睿洋学习中等，思维比较缓慢，学习没有认真和精益求精。所以家长心理还是比较担忧，当然也看到一些长处。对于她的实际情况，做了几点说教。

     在幼儿园进小学一年级的时候就开始指明，现在你已经进入了一个新的环境，要开始新的学习生活。然后呢比较形象的给她在一个纸板的顶端画了一个太阳一样的光环。说明那就是你学习阶段要实现的目标，那是高楼的顶部，我们现在在下边要一步步的往上攀越，每攀一步预先要往脚下垫一块砖，直到达到，触摸到那个最高。这个砖就象我们的成绩，学习得好，那么你的砖就是坚实的，要不就是海绵，踩上去就塌陷掉了。每一块砖就相当你每年的学习情况。只有稳固向上才不至于半途倒塌。所以每走一步都要认认真真，一定不能懈怠，才能达到那个目标！要不就是半途而废了。到了一年级结束根据实际情况给她做了个总结，一个82一个99。虽然成绩不是第一，但是确实思维要提高和认真不够，所以严厉的指出了。一年级的成绩是海绵，需要针对情况好好的补习和反省，过去的时间不可能回来。唯一可以的是加倍的努力。我们多花点功夫自然就能学好。智商都差不多的，学习没有聪明和笨一说，只有用功与懒惰的区别。总是这样的鼓励和督促着。

    还有一个就是总是看着她好像每天不知道做点什么。老师布置的作业基本能够完成，觉得还是比较听老师的话。偶尔的强脾气也不小。每当她拖拉到吃饭或晚间还没完成作业的时候。总是指着墙上的钟说：“时间老爷爷时刻在和你赛跑。他总是与你并肩前行。当你稍微一松懈，你就被他掉的老远。所以什么都不会了，好多事情就堆积起来了。我们如何能走到时间老爷爷前面去不被他甩掉呢？要自觉，要主动！！她还是明白了相关的道理。但是小孩子仅凭着一些理论说服还是不够。每一段的成长还是要让她心里接受，然后转化到行动上去。毕竟还小，要给点压力。现在的学习时间和环境比起我小时侯绝对是要优良许多！

   自己学习泛泛，总希望下一代身体健康，思想健康，能成为一个社会有用的人才。作为家长也时刻学习着去身体力行地教导孩子的成长。

                                     二（5）班  谈睿洋家长