不知不觉中，孩子已经上二年级了。前阶段，孩子和他爸爸一起听讲了学校组织的大型感恩教育讲座。那天回来以后，就告诉我：“妈妈，我要学唱《感恩的心》！我要学会感恩！”我当时心里一热，感觉孩子长大了。《感恩的心》相信很多人都会唱。其中有这样的一句歌词让我特别感动：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜！” 

当今社会，很多孩子都是独生子女，一切以孩子为中心。有很多家长都是把最好吃的菜让给孩子一个人吃，孩子上下学每天接送时还要帮他背书包……而孩子以为这一切都是应该的。在生活中，我们家长已经习惯了付出，从不希望得到回报与感恩。“谁言寸草心，报得三春晖”的中华传统美德已经淡出了我们的生活。静心细想，这是“美丽”的错误，误导了孩子，影响了孩子的健康成长，我们应该让孩子学会感恩，时常用一颗感恩的心善待身边的一切。我认为，让孩子拥有一颗感恩之心，不仅靠学校的教育活动，更重要的，还是来自家庭的点滴教育。

当天晚上，我把孩子带到电脑前，搜索了《感恩的心》、《隐形的翅膀》等歌曲，一边教他唱歌，一边给他讲一些诸如《孔融让梨》、《乌鸦反哺》等感恩的小故事。当讲到《陈毅探母》的故事时，小家伙非常的兴奋。“妈妈，我们学过的！我要做你的小陈毅，给你洗衣服，你怎么还不生病啊？”听了孩子的问话，我是又好气又好笑。我问他：“为什么一定要我生病了你才为我洗衣服呢？”随后，我告诉孩子感恩是让我们从小知道怎样爱别人、帮助别人。而不是在别人需要帮助的时候才去帮助别人。说这话的时候，孩子一脸的迷茫。是啊，怎样才能让他真正理解感恩呢？我除了会讲几个故事外，也不知该如何是好啊？！

第二天晚上，孩子的爸爸因单位有事加班还没回家，我和孩子在他爷爷家吃过晚饭只能步行回自己家。因为是晚上，视线不是特别好。路上车辆特别多，我担心孩子的安全想拉着他的手一起走。忽然，脑海中显现出“感恩”的字眼。让孩子学会感恩，学会帮助别人，我知道该怎么做了。于是，我对孩子说：“小陈毅，妈妈晚上走路看不清，你能不能拉着我的手带我回家？”“能啊！为什么不能呢？我是你的小陈毅！”孩子很爽快的答应了。于是，孩子牵起我的手美滋滋的和我一起回了家，而且还主动帮我开门、拿鞋、脱衣服、倒水洗脸等，一边还说着：“我是你的小陈毅，我要照顾你！”做了很多平时从来不做的事情。

后来，等他爸爸回家时，他迫不及待的炫耀了一番，一直说“我照顾妈妈的，我是妈妈的小陈毅，妈妈是我的母亲！”听了孩子的话，其实我们心里还是很高兴的，但是我却说：“我已经谢过你了，你帮助了我，我就应该说谢谢，你要说什么呢？”孩子红着脸说：“我不知道！是不是不用谢啊？”这时，我就再告诉他：“帮助别人是应该的，不能够要求别人回报，但是接受了别人的帮助，就一定要说谢谢，要知道感恩！这就是感恩的道理！”

也许是孩子的亲身体会，也许是孩子理解了父母的辛劳，也许是孩子得到了默许的赞赏。我感觉孩子在慢慢地成长，知道了帮奶奶扫地，知道了帮爸爸浇花，知道了自己的事情自己做，学会了说谢谢，学会了与人分享物品……虽然很多事情都做不好，但没关系，最起码他知道我帮你做点事你就不会那么累了，知道用行动来感谢了。也说明了他心里知道了要感恩，这是很大的进步。我想一个小孩子能从小就对身边的人充满感激之情，那是件很好的事。我们的教育，不就是让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验快乐，学会感恩的人吗？

                                  二（5）班：孔徐昊的家长

                                     2011、10、27