我的儿子叫陆宇翔，现在在横林实小就读一年级。

随着孩子一天天长大，我觉得要他干的事情越来越多，可是他又好像习惯于被人伺候的，这点让我很担心，我就想试着让他慢慢学起来。

晚饭后，孩子奶奶又开始收拾起碗筷，我对小宇说：“奶奶今天不舒服，我还有别的事要忙，你能帮奶奶收拾一下碗筷吗？”儿子一听马上来了劲，二话没说就收拾起来，而且收拾完碗筷还擦了桌子，倒了垃圾忙活了好一会儿，他跑来跟 我说：“妈妈，我做完了”，看到他做的这一切，我真是很高兴。

可是第二天晚上我一回家，他奶奶就跟我说小宇在家看了一下午电视，而且还是边写作业边看电视，他还和他奶奶顶嘴说什么边看电视边写作业那叫两不误。这个小家伙真想把我气死，当我想把他好好教训一顿的时候，我又立马改变主意了，我装作无意的问儿子：“小宇，你今天有没有做坏事啊？”儿子马上反应过来了：“我做什么坏事了？”我依然不慌不忙地说：“老师规定学生看电视不能超过一小时，而且要是边自电视边写作业，情况更糟，好像我过去就跟你讲过，不知道你这方面做的怎么样。”说完我就想记下来说是明天要交给老师，儿子急了，拽着我的胳膊央求我：“妈妈，我错了，我改正还不行吗？”

也是为了给儿子一个机会，我说：“那看在你主动承认错误并且马上改错误，我就暂时不告诉老师，如果你下次再这样，我是一定会跟老师去说的，你看好不好？”儿子尽管不是很同意，但还是点了头，后来他奶奶一喊就能自觉关掉电视了。

同样一件事情你如果选择了错误的解决方式就会有相反的效果，我真觉得教育子女是一门很深的学问。

                                         一（6）班  陆宇翔家长