《爱的五种语言》读后感

六（1）班张晨新家长

我们的生活中充满了爱，父母之爱，朋友之爱，男女之爱……有人说：“我若能说万人的方言，并天使的话语，却没有爱，我就成了鸣的锣，响的钹一般。”这说明了爱的重要性。

我们的生活因爱而美丽，却也因爱而遍体鳞伤。多少对夫妻因热恋走入婚姻的殿堂，而婚姻却成了“爱情的坟墓”。是我们不爱对方了吗？不，是我么渐渐地忘了应该怎样去表达爱。

书中说，每个人心中都有个“情绪的箱子”等着被填满，当一个人真的感觉到被爱，他才会成长，他才会得到情感上的满足，来回报你情感上的需要。当我们与我们的配偶相处时，应该寻找出他（或她）的主要的爱的语言，做令你配偶真正开心的事，填满你配偶的爱箱，令他（或她）感受到你的爱。你们的婚姻才会美满地进行下去。

下面是书中介绍的五种爱的语言：

肯定的语言。古人语：恶言一语伤人心，良言一句暖三冬。可知温暖的语言可以起到重要的作用。一句相同的话，不同的语调可以表达不同的意思。当我们用肯定积极的花去鼓励他人，而非要求，我们将收到意想不到的效果。

精心的时刻。他的中心意思是指“在一起”。但却不是简单的指两个人“呆在一起”，而是一个人给予另一人关注，让他（或她）感受到你的焦点就是他（或她），让他（或她）感受到你的关注以及关心。你们可以做任何事，就是简单的坐在一起或者一起说说话，但是让对方感受到你的爱。

接受礼物。礼物作为人与人之间感情的承载物，自然有着重要的意义，古人就有定情信物之说。礼物并不要十分昂贵，而是要充满了你的爱意，例如一张亲手制作的小卡片，一分你制作的烤蛋糕……不在于其价格，而在于其内在的意义：我在乎你。

服务的行动。帮你的配偶做事，做使他（或她）感到高兴的事，做让他（或她）感受到你爱意的事。偶尔帮他（或她）扫地，做饭或是一些小事，让他（或她）感受到你的体贴与爱。

身体的接触。我们的身体是一个精妙的“机器”，任何微小的情绪都会引起身体相应的反应。我爱你，那么我愿意靠近你，接触你；那么我远离你则表示我不爱你。这是很多人心里的认识。如果你的爱人的主要的爱的语言是身体的接触，那么身体的接触胜过一切言语。

学会寻找你的爱人的主要的爱的语言，做让他（或她）感受到你爱意的事，填满他（或她）的爱箱。

其实亲子之间也适应同样的法则，找到孩子的主要的爱的语言，填满孩子的爱箱，让孩子将康快乐的成长，创造一个健康、充满爱意的环境，是孩子的心学会表达爱，感谢爱。

这本书的主要内容是讲配偶、亲子间的爱，但其中一些法则同样适应与人际交往之中。例如，肯定的语言能够让任何一个人都感受到愉悦，感受到你的友好……我想，让我们在冰山一角中窥探整个人际交往，才是本书更深层次的意义吧！ 
   《爱的五种语言》读后感

    四（5）班王小雨家长

   爱是一种付出，是为了对方的益处而采取的积极行动，我们的生活中到处都充满着爱。放假前经园长推荐，我读了这本题为《爱的五种语言》的书，其中“在每一个孩子的心里面，都有个‘情绪的箱子’等着被添满爱。当一个孩子真正感觉到被爱，他才会正常地成长。但是，当爱箱空了的时候，这孩子就会有问题行为。多半的问题行为都是由于‘空箱子’的渴求所激发”这段话深深地吸引了我。

之前我也读了一些育儿书籍，对幼儿的教育问题有很多自己的理解和想法，结合这本书正好把自己初步形成的育儿观写一下。书中讲了五种表达爱的语言，告诉我们作为幼儿园老师要每天用爱来对待孩子，孩子才会感受到老师给予他的爱。其实不论是父母还是我们老师，在对孩子进行教育前都应该先问一下自己是不是无条件的爱孩子？

什么是无条件的爱？我觉得所谓无条件的爱就是不管孩子漂亮与否、听不听话、聪明与否、健不健康的时候都要全心全意的去爱他。举一个司空见惯的例子，我们经常会听到类似“如果你不听话老师就不喜欢你了”，这句话直接传递的信息就是老师爱你是有条件的，你不听话就会失去老师的爱，这种观念渗透到孩子身上的后果就是孩子长大了不敢表达自我因为害怕失去爱。而有些父母或老师却把无条件的爱理解成无条件的满足孩子的所有条件，这是大相径庭的，当然也会导致截然不同的后果。如果你自己做不到无条件的去爱孩子，怎么能要求孩子长大了要无条件的爱你？所以，在表达五种语言之前，我们首先是应该真正理解并能做到无条件的爱孩子才能继续的。

所以我们每天要用这5种爱的语言让孩子会感受到老师给予他的爱，进而让他们把心里话跟我们讲。

　　肯定的言辞——发掘并在言辞中，肯定孩子所做的事情。

　　精心时刻——利用散步和做游戏的时间让孩子感受到关爱。 

　　给孩子礼物——礼物不必很贵重，在孩子进步的时候给他一点小奖励，如小贴画。

　　身体的接触——每天在孩子入园的时候给予温暖的拥抱，在需要鼓励的时候摸摸他的头，在游戏的时候拉拉他的小手等。

　　服务的行为——为孩子做点事，任何一件你觉得对孩子有意义重大的事。

了解爱的语言，并努力去做，孩子们的爱箱就会被装满，达到爱心满溢，愿所有的人懂得爱，遇到爱，珍惜爱。 

五（3）班蔡玮家长
    这几天，读了《爱的五种语言》这本书，虽然还没有读完，但感受颇深。夫妻之间离不开爱，父母和孩子之间离不开爱，老师和学生之间也离不开爱。但是很多时候，你付出了爱，对方确收不到。例如，老师对学生付出了爱，学生不领情，反而有辱骂老师的现象；家长教育自己的小孩，小孩有反抗意识。原因是老师、父母付出的爱，学生和子女没有接受到。怎样才能将自己的爱传给对方呢？ 

五（2）班蒋至琳家长

这两天一口气看完这本书，收获颇丰！ 这本书讲述的这五种爱的语言，不仅对爱人，对孩子也是同样适用的。谁不愿意活在爱和赞美中？谁不喜欢别人帮助自己做事？谁不喜欢收到自己喜欢的礼物？谁不喜欢自己被亲密的人拥抱抚摸？谁不喜欢和相爱的人共处温馨甜蜜的时刻？