前段时间，学校布置了“书香家庭” 读书活动。孩子放学回家，想把它作为一项家庭作业来做。可却是“三天打渔，两天晒网”，时不时地就丢到了脑后！刚开始从未有过每天按时读书的习惯，实在没办法了，到周末，多读几个故事，让父母在读书卡上分天分时间填写。以便于交给老师！                 

直到一月前，孩子无意间读了一则小故事叫《狗熊种地》，彻底改变了他读书的习惯。这个故事讲的是狗熊在自家的地上一会儿听山羊说青草好吃的就种青草；一会儿听兔子说胡萝卜嫩的就种胡萝卜，一会儿猴子又说桃子水灵的，就拔了萝卜种桃子，结果到秋天收获时狗熊什么都没有收到。孩子读了这个故事，就说“为什么狗熊种种这个，种种那个，到时候什么都没有呢？这样不好。”这时，我就直接把“矛头”指向了他：“你就像狗熊一样，读书不坚持，这样好吗？”“不好！”孩子有点脸红的说。“那怎么办呢？”我故意问他。孩子说：“我要坚持，可是我一个人读读不高兴。。。。。。。”“哦，那我们一起读吧！”我鼓励他道。

从那以后，我和孩子两个人在他完成作业后就开始了读书比赛。孩子为了坚持，每星期都不忘读《狗熊种地》一遍。用他的话说就是：“我不是狗熊，我要坚持。。。。。。。”

是的，就因为《狗熊种地》，使孩子明白了做事要坚持，不能半途而废，更不能只有开始，没有结尾，不然就一事无成；就因为《狗熊种地》，使孩子养成了一个坚持读书的好习惯；就因为《狗熊种地》，使孩子开始热爱读书，更加丰富了他的课外知识！

                                                               二（5）班孔徐昊家长：徐萍