三年级整班朗读简讯
为了推动我市学生英语朗读水平的提高,营造良好的英语学习氛围,搭建学生展现自我的舞台,提高学生口语表达和综合运用语言的能力,不断激励学生的英语学习兴趣和自信心,达到让每一个学生“敢说、敢用、能说、会用”的目的,同时为了迎接常州市小学英语三年级口语调研,我校于12月31日进行三年级整班朗读比赛,其中包含口语交际。现将比赛结果反馈如下:三(2),三(6)班获一等奖,其余各班为二等奖。三(2)班将代表我校参加武进区的比赛。
由于各位英语老师的重视,本次整班朗读比赛各班之间的差距较小,优点具体表现为以下四方面:
1、精神饱满,坐姿正确,无一例指读现象。多数班级都有学生领读, 而且能用英语发出指令;
2、语音、语调准确、优美,模仿力强,语速快慢适中;
3、学生能根据课文角色的不同,选择不同的语气;
4、表情丰富,表现力强,部分班级还配上了合适的动作。
通过此次比赛,特此提出以下改进建议:
1、提供朗读技巧的指导。如在书上标升、降调号,重读符号等;
2、认真模仿录音。通过模仿可以去掉部分学生的“地方腔”,可以让 语音、语调更具“洋味儿”;
3、通过激励性评价激发学生的模仿热情;
4、及时纠正学生的拖音及错误读音。
通过此次比赛,各班要更加重视英语朗读,让学生们在朗读的过程中享受英语的快乐,让英语散发迷人的光彩。
横林实验小学英语教研组
2014.01.05