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横林实验小学“博爱课堂”教师学习反思记载表
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教师
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黄丽霞
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所在年级组任教学科
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四年级组
英语
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时间
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2015.03
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文章标题
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实施博爱教育,增强教育效果
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作者
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文章摘要
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爱是教育的生命,没有爱的教育是死亡的教育。教师只有热爱每一位学生才能赢得所有学生的尊敬,才能建立起“尊师爱生”的和谐师生关系。实施博爱教育,可以使一个学生从心底上接受老师的批评和教育,相应的学生也会一个以正确的态度来对待老师。并付诸实际行动,迎头赶上。
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体会反思
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教育需要爱,也要培养爱。不能培养爱的教育是失败的教育。当学生把班级当成一个大家庭,教师的角色就是“家长”。作为这个大家庭的家长,应该让一些学习成绩好的、不太爱学习的学生和学习一般的学生都感受到“大家庭”的温暖。
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横林实验小学“博爱课堂”教师学习反思记载表
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教师
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黄丽霞
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所在年级组任教学科
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四年级组
英语
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时间
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2015.04
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文章标题
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博爱英语课堂中的赏识教育！
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作者
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文章摘要
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在小学英语教学尤其是低年级的英语学习更需要赏识教育。此时孩子初步接触英语，兴趣是最好的老师，而赏识是增强自信，培养兴趣的最佳方法。在英语教学中，恰当地运用赏识教育，可以提高学生学习英语的兴趣，使课堂充满活力，进而有利于促进学生的全面发展。
一、 尊重学生，加强情感沟通，激发学习愿望
二、善于发现、创造发光点
三、在学生失败的时候加以赏识 ：承认差异、允许失败
四、赏识孩子需要讲究策略
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体会反思
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赏识孩子必须形成家校参与、大家齐关注的局面，形成赏识的合力。
通过赏识来激发孩子学习英语的潜能和信心，每个英语老师都可以用正确的赏识塑造出理想，杰出的好孩子。赏识是热爱生命，善待生命，是孩子无形生命的阳光、空气和水;赏识是沟通，是平等，是生命之间交往的桥梁.只要教师用赏识的眼光去对待自己的学生，我相信，学生肯定能说好英语，写好英语，用好英语。
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横林实验小学“博爱课堂”教师学习反思记载表
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教师
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黄丽霞
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所在年级组任教学科
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四年级组
英语
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时间
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2015.05
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文章标题
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博爱英语课堂中教师对学生的影响
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作者
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文章摘要
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在我国，英语学习主要在课堂内进行，在教师的指导和督促下进行。在课堂教学活动中，师生间的交流起着十分重要的作用。教师对学生的态度和注意力的分配直接影响到学生学习英语的兴趣和自信心。
教师不能因为学生的着装打扮、贫穷富有、家庭地位而区别对待。在公办教育体系中，教师尤其要关注弱势群体，关爱后进群体，因为公立学校是最后一块不受社会贫富差距影响的教育领域。
每位学生享受社会公平和平等的教育机会是他们应有的权利。是否能够平等、公正地对待每位学生是衡量教师是否真正具有正确的职业态度的最好“试金石”。
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体会反思
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身为“传道授业解惑”的英语教师要学会爱护学生，洞察学生心理，满足学生的正常需要，不能漠视和冷落学生。在课堂内外英语教师都要公正、平等对待每位学生，不能将个人的好恶在学生面前表现出来，或人为地将学生分为甲乙丙区别对待。在学生的学业成绩上，英语教师要正确地看待学生的考试成绩，善于发现学生的“闪光点”，做到全面、客观地评价学生，不能依据学生的成绩和分数，剥夺学生平等接受教育的权利。教师要尽力做到对学生不偏不倚、一视同仁。我们应努力从对少数学生的偏爱转向对所有学生的博爱，由发现某些学生的闪光点到找寻每位学生的闪光点。我们也可以尝试将上课发言的机会多留给那些更需要锻炼的学生。而对广大学生来说，他们除了努力做好自己的学业和其他各个方面的事情之外，还应该主动跟教师交流自己的思想和学习，让教师了解自己，展示自己闪光的一面。
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横林实验小学“博爱课堂”教师学习反思记载表
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教师
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黄丽霞
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所在年级组任教学科
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四年级组
英语
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时间
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2015.06
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文章标题
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发扬博爱思想打造英语高效课堂
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作者
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文章摘要
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.老师需具备较为渊博的知识。
.老师需具备较强的应变能力。
.老师需具备强烈的爱心和责任心。
.做为英语老师，我们还需要具备一定的西方文化的影子。
总之。上好英语课不仅仅是对我们个人能力的要求，同时还是检测我们对这份事业的热爱。我们要充分发挥博爱思想。真正把英语课堂打造成一个培养人的舞台。
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体会反思
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课堂中我们会碰到很多来自课本和学生的新知识。要求我们要不断学习不断提高自己。课堂教学部仅要有热情，还要讲究科学方法。好的方法往往会起到事半功倍的效果。我们要随时掌控课堂掌握学生。不断调整教学。优秀的老师应该是一个不断在角色中成熟的“演员”。时而扮演警察的角色又充当保姆的身份。我们要爱教育事业，爱学生。十年树木百年树人。成就一个学生就是成就自己的一份事业。老师的成功并不一定在于他（她）本人的一份份荣誉证书。更在于所培养出的学生对社会的贡献。捧着一颗心来，不带半根草去。这就是做好教师工作的最高境界。对比中西文化的异同。让学生感受到不同背景不同国家不同时期的文化差异。从而学会取舍学会明辨是非。学会尊重差异学会尊重他人。从而真正做到知识的传授和能力的培养。
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