横林实验小学“博爱课堂”教师学习反思记载表（综合）- 理论研究- 常州市武进区横林实验小学

横林实验小学“博爱课堂”教师学习反思记载表

教师	俞淼娟	所在年级组、任教学科	四年级综合实践活动	时间	2015.3
文章标题	综合实践活动是活动的升华			作者	吕兆兰
文章摘要	广义的活动是指“为达到某种目的而采取的行动”，本文所解定的“活动”就是基于这个概念下的“校内外学生活动”（以下简称“活动”）。不容质疑，这类“活动”必然是小学生成长的乐土。丰富多彩的活动不仅使学生感受了生活，获得了快乐，还会培养学生良好的思想品质和各项能力。
体会反思	为了培养学生的创新精神和实践能力，我们必须要充分发挥活动的课程价值和育人功能，必须真正把握“综合性的尺度”和“实践性的力度”；必须由形式上的“活动”，走向实质性的综合实践活动课程，确立一种实践的知识观和课程观，才能在“综合实践活动”的路上确立一套完整的、科学的、有效的体系，才能在真正意义上让它成为一门课程。